当代儿童心理活动十大特点

1、缺乏理想和信念，学习目的不明确。

2、有上进心，都在乎学习成绩，却不能专心学习，消极情绪较多。

3、独立意识强，不爱受约束，对家庭和学校的教育有对抗心理。

4、心理早熟，有一定的是非辨别能力，但自控能力差。

5、受挫承受力差，吃苦精神不够，生活自理能力欠缺。

6、 生理早熟，情感复杂，喜欢结交朋友，异性之间交往过密。

7、攀比心理强，花费无计划，经济困惑加大。

8、网瘾、早恋、惰性强，对他们的学习和生活造成较大冲击。

9、心中有烦恼，渴望向他人倾诉，一般很难得到心理上的帮助。

10、逆反心理重，不接受压制和说教，对理性的心理沟通容易接受。

深圳情绪管理课程

从情绪的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习，使学生的情绪管理能力在自我与人我两方面都能够起到正向作用。

课程的形式

知识讲解：用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识。

互动游戏：在游戏中加入情绪的相关主题，使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验。

现场表演：即兴表演既练习孩子的情绪表达，也磨练孩子的情绪应对。

团体讨论：用分享的方式集思广益，也促进孩子们的相互交流。

通过游戏、体验、角色扮演、模拟等体验式学习，让孩子学会情绪管理技巧、人际相处、提高心理抗挫能力，利用行为训练原理，让孩子的行为在家庭中保持一致。

杨丽英 Leslie

国家二级心理咨询师

台湾高中心理辅导教师

台湾初中心理辅导教师

从事青少年心理辅导15年以上

国立台湾师范大学教育心理与辅导硕士学位

专业训练：公费赴美国西亚图咨询中心咨询训练、情绪取向夫妻/伴侣治疗训练、沟通分析(TA)训练、人际历程取向治疗训练

擅长咨询领域：父母教养问题解决及教养能力的提升；夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询；个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。

教育理念：父母和孩子是交互影响的,要学习适切的教养及互动方式,才能创造良好的亲子关系,发挥孩子最好的潜能。

学校简介

博沃思总部设在深圳，在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等8个大城市设立了20个认知培训中心。现已拥有国际认证专业认知教师200余人，人数达心理咨询师人。同时，博沃思还先后在深圳育才监理工程师、自贸区外语学校、世夏监理工程师等数十所公立学校开设了近距离的专业认知培训课程，为广大中小学生提供专业认知培训。到目前为止，博沃思已为全国3万多名学生提供认知培训服务，在全国举办了100多场认知培训讲座，受到家长和学生的高度评价，并与北京师范大学签订了人才转移项目，保证博沃思的师资力量雄厚，教学水平高，并逐步发展起来，并成为中国认知训练领域的领头羊。

家庭教育互联网+

博沃思记忆力力训练中心（Powers Kid）以“记忆力”为核心，引入并采用美国PASS理论和CAS测评，以“脑训练”为连接客户与博沃思之间的价值体现，帮助孩子提升自信心、人际交往能力、情绪管理、自主学习力，让孩子拥有面对并解决问题的能力，同时帮助孩子提升注意力、记忆力、理解力等，从而使孩子能在现有教育体制下身心健康发展。

博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）以“家庭教育支持”为核心，引入美国成熟且个性化的IEP方案，从源头上引导父母关注并正视孩子原生家庭，以西方国际教育思维来指导孩子教育和成长方面的问题，为孩子创造一个有利于成长与学习的家庭环境，真正实现从根源上解决父母的焦虑。

博沃思线上课堂（Powers On-line），是博沃思顺应“互联网+”潮流而推出的在线教育形态，通过“线上答疑，线上线下上课”的形式，让父母随时随地就能体验优质的教育资源和良好的服务体验。

如何转变家长教育观念

1.提高家长的思想境界，让其认清教育发展形势。

看清当今教育形势，不用老眼光看问题，认识到孩子受到的教育关系孩子一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。

2.培养学习型家长。

思考身边的成功教育案例，多看教育频道有关孩子成长的专题片，多与老师探讨孩子的教育问题。

3.强化家长的教育责任感。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。