课程详情| 学校简介| 学校地址| 网上报名
课程名称
STA国际言语训练师助理
★ 授课对象
应届毕业生或者即将毕业人员 、相关行业人员相关训练师
特殊教育行业人员、师范幼教行业人员、疗康复行儿童心理学家、言语训练等康复训练师
★ 培训目标
提升专业技能、拓展就业机会进入健康领域、迈向国际平台
★ 课程内容
专业理论输入(线上)+线上共学社区+临床实操(线下)+专业答疑+考核评估
STA1001言语训练实操基础理论:线上学习
STA1002有效训练疗方法详解:线上+2天线下实操
STA1003言语训练疗实践管理:线上+2天线下实操
STA1004言语交流能力支持-临床实操:15天集中临床实操
15天实操课程中,包含5天专项选修课(A课或B课),学习专项课程内容及模拟实际岗位场景,
结合线上学习到的技能,巩固课程实用性
考核证书
完成线上课程并考核通过后,进行临床实践课程学习
所获学分(*最多20学分)可以直接对接纽卡斯尔大学的本科学位课程
获得东方启音STA培训证书、获得由纽卡斯尔大学颁发的STA国际培训证书
听懂常用动词指令,并做相关动作例如:对常用动词拿、指、扔、走、跑、搬、抬、拧、拍、跳、蹲、站、搭的理解。目的:(1)对动词的理解(2)接受性地运用、执行外在信息的主动性。要求:在生活化情景中,在少量的手势提示下完成。(3)叙述简短表达的训练:从单一照片或图卡的分辨、叙述练习开始,进入到连续照片或图卡的排序、叙述练习,接下来可将练习类化,如剧偶练习、戏剧练习,之后用于生活情境中。
利用家庭环境引导孩子寻找生活中常见的物品,例如:电视在哪里?让孩子通过空间内搜索找到相应的物品,并可表达出“电视在这里”。结合日常生活中不同的情景,可让孩子随机去寻找所需的不同物品,洗刷时可寻找的物品有:水龙头、牙刷、牙膏、毛巾、香皂、面霜。吃饭时可寻找的物品有:碗、勺子、筷子、杯子、餐巾纸、垃圾桶目的:(1)视觉观察能力(2)视、动、口能力统合要求:情境中完成。备注:对于孩子来说最好的学习方式就是让孩子去实践和经历,因此无论是老师还是家长都应该放手,让孩子尽可能的完成自己力所能及的事,如:在家可以以求助的口气让孩子帮助大人找物品,比如出门换鞋时可以说“宝宝,帮妈妈找找鞋子吧,妈妈找不到鞋子了”,在锻炼孩子视觉寻视能力的同时也可增强孩子的自信心和责任感。
例如:早上见到阿姨说“阿姨好”。放学要走了说“阿姨再见”。想让别人帮忙说“帮帮我”。要答谢别人说“谢谢你”、“不客气“等。注:在生活中可采用2对1的形式,训练孩子用礼貌性用语,一个大人以孩子的身份代替孩子说出情境中孩子该说的话,并让孩子复述,另外一个大人则扮演与孩子沟通对象的角色。
例如:生气的表情、哭的表情、高兴的表情、辣的表情摇头表示拒绝、点头表示接受 嘘表示安静、招手表示打招呼等等 目的:对非口语信息的理解要求:通过日常生活中的渗透学习使孩子能够正确理解他人的表情、手势,并进行简单运用。备注:孩子对非口语信息理解的程度也从一定程度上说明孩子对他人意图解读的程度,因此,加强孩子对非口语信息理解能力的提高也是帮助孩子与人沟通的一种方式。
自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣,但是却会对某些特别的物件
或活动表现出超乎寻常的兴趣,并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作。
语言障碍是大多数自闭症儿童就诊的主要原因。
自闭症语言训练师是针对自闭症儿童通过语言训练进行自闭症康复的一个内容,属于能力
训练方面,但不能提高孩子的心智. 但心智提高了,学语言可能会容易些.语言提高了,对提高心智也会有
一定促进作用。一个人要能正常说话,需要具备一些能力,如:要听懂口语、会模仿口语、
有沟通动机与互动能力、有沟通机会、有顺畅的呼吸与发声能力和协调的构音动作等。
在中国,言语治疗师是朝阳行业,未来需要言语语言治疗服务的人数将非常庞大,据美国劳动局预计,未来言语治疗师的平均需求会较其他职业增长更快,2022年增速将超过其他所有职业;美国著名的企业点评与职位搜索网站Glassdoor,在最新公布的2019年美国最高薪资排名榜中,职业治疗师与言语专家分别上榜,位居第4和第19。我国语言康复工作起步较晚,到目前还没有国家的认证考试,从业人员绝大多数由教师、医生、护士、康复治疗师转行,也没有同国外一样的专业培训教育。
2008年至今,从事言语治疗的大多是康复、特教及幼儿教师,无言语治疗专业院校。国内从业人员大多通过培训班、国内外进修进行专业学习,他们迫切需要培养全面言语治疗师的教育制度及课程。
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音校区分布:
深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港
联系方式:13923776320
启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!
线下城市分布:
深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港
学校名称:西安东方启音
固定电话:13923776320
授课地址:西安市碑林区含光北路35号新兴际华大厦 预约参观
网上报名抢优惠