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课程名称
感统训练
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
脑神经神经生理学
★ 课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调就是大脑功能对感觉统合的一种障碍,也可以称为学习能力障碍。表现为情绪不稳定,对感觉的刺激反应低下或过度。注意力不集中,坐姿不稳定,喜欢扭来扭去。
感统失调会导致四肢活动不协调,视、听、触等感觉发生障碍。触觉失调表现为不喜欢别人的触碰,不敢与别人接触、玩闹,比较孤僻;视觉失调表现为无法正常阅读,读书容易跳行、串字。
感统失调一般是指感觉统合失调,感觉统合失调的原因,可能是因为遗传因素孕产因素的原因。
如果想要判断孩子是不是感统失调,首先可以通过症状来发现,感统失调之后还是有可能会喜欢躲避接触,固执于某些物件,要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣服。感统失调之后也讨厌被触摸,讨厌理发,讨厌洗澡,更不爱刷牙,而且也不喜欢画画。
感觉统合失调中最重要的三大感觉失调分别为『前庭平衡失调』、『本体感失调』和『触觉失调』。
前庭失调:大脑雷达失灵
比如我们听到老师说话的信息、看到黑板上书写的汉子、手握笔的感觉、我们的脑袋克服重力的影响来保证身体坐直等,这些信息都会受到前庭觉的处理,才能使我们更好地处理学习任务。
? 身体形象不佳,比如:看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着,总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上;
? b、p不分,写字左右颠倒、上下颠倒的情况,写字会出现横不平、竖不直,大小不一;
? 经常过于兴奋,到处疯跑,满地打滚;
? 畏高、喜欢旋转,但久转不晕或一转就晕;
? 笨手笨脚,总是跌倒或碰倒东西,但都不是出自孩子自愿;
? 注意力不集中,上课不专心,爱做小动作;
? 听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢,执行起来困难;
? 读书丢字、漏字、跳行;
? 情绪控制不佳。
? 语言发展迟缓,语言表达困难,说话迟
本体失调:身体地图失效
本体感是我们对于身体的一种感觉,影响我们对身体的控制,我们在书写过程中对笔的控制需要用到手部的肌肉、保持坐姿需要运用腰部的肌力、说话时需要口腔肌肉的配合,所以本体感也会影响孩子的学习行为。本体感失调的孩子可能出现的问题有:
? 身体控制问题,站没站相、坐没坐相、小动作比较多;
? 本体感影响孩子协调性,出现身体不协调、不会拍球数数、写字歪扭斜巴、空间感不好等问题;
? 写字无法在框内,笔画经常颠倒。
? 影响语言发展,吐字不清、总流口水等。
? 缺乏自信,消极退缩,不敢表现。
触觉失调:皮肤感应器失真
触觉是孩子从在妈妈的子宫里,一直到出生、成长过程中都需要运用的最基本的感觉。我们能感受到冷、热、痛、痒等,都是来自触觉。在生活学习中,我们感受衣服的材质、感觉书本的材料、通过拥抱建立和同伴的信任,这些都是通过触觉来实现的。
对于触觉失调的孩子,主要会有以下两个方面的表现:
? 偏食、挑食、不爱吃菜;
? 爱吃手或咬指甲盖;
? 情绪不稳定固执,爱发小脾气;
? 陌生环境胆小怕黑,粘人爱哭,性情孤僻,紧张、退缩、不敢表现;
? 对小伤小痛特别敏感;
? 不合群或者不会和别人玩;
? 看似聪明却胆小不敢表现;
? 怕别人触碰自己,容易吵架,自言自语无法与人沟通;
? 小动作多,坐不住。
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。
康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
2010:福州康语口语矫正中心成立。
2011:评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。全面转型智能康复中心。中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。
2014:评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
2015:获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家。康语康复师团队突破100人。
2017:“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。正式迈向全国,成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。
2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018:厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019:张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。康语首发倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。
2020:开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021:2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。
学校名称:长沙康语中心
固定电话:13923776320
授课地址:长沙市雨花区梓园路321号君悦紫园2栋 预约参观
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