2022-06-19
分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示,通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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从口部运动到构音的训练技巧:口部运动包含下颌、唇和舌的运动,它和构音,也就是我们平时所说的发音,这二者之间有什么关系呢?想要训练好孩子的发音能力,维持好良好的口部运动是非常重要的。口部运动和发音之间究竟有什么样的联系呢?今天我们就一一地来了解一下。一、下颌:下颌运动与构音:1、下颌向下运动(a)构音:a、wa(娃)、yao(要)、ma(妈)、ba(爸)2、下颌向下运动(i)构音:i、ya(鸭)、yao(要)、you(有)、mei(妹)居家训练技巧:1、食物咀嚼训练法——咀嚼地瓜干:我们可以事先准备好芒果干或者是地瓜干,长约5厘米,宽约1厘米,放在孩子的臼齿处,让孩子进行咀嚼,来训练他下颌向下的运动。2、器材使用——下颌咀嚼器、下颌分级棒:我们可以使用下颌咀嚼器来训练孩子下颌向下的运动。我们还可以使用下颌分级棒来训练孩子下颌向下和下颌向上的运动。3、模仿张合运动:和孩子一起来模仿张合运动,让孩子将下颌张到最大然后闭上。4、模仿持续性发音:a、i:我们还可以和孩子一起模仿持续性发a、i音,来训练孩子下颌向下和下颌向上的运动。二、唇:唇运动与构音:1、唇闭合运动:构音:ma(妈)、ba(爸)、ma(猫)、bing(饼)、po(婆)、pao(跑)2、圆唇运动:构音:u、wa(娃)、wo(我)、yao(要)、bu(不)3、展唇运动:构音:i、ya(鸭)、ji(鸡)、jia(家)、qi(七)、zai(在)、ci(此)4、唇齿接触运动:构音:fa(发)、fan(饭)、fei(飞)、fu(服)、feng(风)5、圆展交替运动:构音:yao(要)、wai(外)、jiao(叫)、qiao(桥)、zui(嘴巴)、sui(岁
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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