改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。**发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。

儿童语言发育迟缓怎么办？语言发育迟缓训练方法  儿童语言发育迟缓是指孩子在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，无法与普通儿童同样用语言符号进行语言理解及表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。儿童语言发育迟缓常见病因：1、听觉障碍儿童语言发育迟缓2、视觉障碍儿童语言发育迟缓3、智力发育迟缓儿童语言发育迟缓4、交往障碍儿童语言发育迟缓5、其它原因所致语言发育迟缓问题儿童语言发育迟缓主要表现：1、说话晚或很晚；2、过了说话的年龄仍不会说话；3、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；4、虽然会说话，语言技能较低；5、语言应用，词汇和语法应用均低于同龄儿童；6、只会用单词交流不会用句子表达；7、回答问题反应差；8、交流技能低；9、语言理解困难和遵循指令困难。儿童语言发育迟缓训练原则：1、训练是一个动态且持续进行的过程；2、以所评定的语言发育状况为训练的出发点；3、训练是双向的过程；4、训练应因个体差异施教。5、家庭在语言训练过程中占有重要的地位；儿童语言发育迟缓训练方法：1、表达训练。2、交流态度的训练；3、事物的操作训练；4、手势符号的训练；5、词汇的理解训练；6、实物的识认训练；

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