孩子厌学怎么办？专家表示：要想解决这个问题，首先就要找到孩子为什么厌学的原因，只有找到这个原因才能真正解决孩子厌学的问题，那么到底是什么原因导致孩子不愿意上学，而采取各种各样的行为来逃避学校和学习呢？

课程简介：

所谓的学习障碍，是指孩子的文字阅读和理解能力比较差，而且在记忆方面也有一定的缺陷。如果孩子产生了学习障碍，家长应该怎么办呢？针对这种现象，竞思教育开设了5-18岁学习障碍训练1对1课程，帮助孩子提升阅读能力！竞思学习障碍训练课程，我们的老师会针对学员的实际情况进行特殊且有针对性的教学辅导，帮助孩子解决阅读不流畅、听课效率低等问题，鼓励孩子发挥所长、取长补短。

机构特色：

1.拥有优质教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术。

2.能够解决孩子注意力不集中、多动、读写困难等困扰。

3.教学经验丰富的教师团队。

4.寓教于乐的训练方式，让孩子爱上竞思的课程。

适合对象：

有学习障碍的学员。

教学目的：

帮助孩子解决阅读上的困难，让孩子的学习能力达到平均或以上水平。

授课方式：

1对1、1对2、1对多等教学方式，根据学员实际情况进行选择。

授课内容：

通过针对大脑的学习区域进行直接训练，改善孩子的学习困难和阅读障碍问题。对于造成学习困难/障碍的两种情况，竞思都有相对应的训练方案。对于大脑颞平面（planum temporal）均衡问题和脑神经协调时间（Neural Timing）问题，都有相应针对方案。竞思的脑电生物反馈训练方法是目前世界上解决学习障碍最有效的方法之一。通过学习训练项目的配合，竞思为学习困难的孩子改善阅读问题，让学习障碍不再是不治之症。

竞思高级培训顾问：

陆云峰

专家简介：

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。

2008年，毕业于浙江大学生物医学工程专业，同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理，癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。

现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

学习障碍型儿童的初步判断

第一，孩子的智力与成绩不匹配；

第二，考査孩子是否在某一科目的学习上倍感困难；

第三，考虑问题的严重性。如果孩子学习十分困难，跟不上本年级的总体水平，就需要进行专门的矫正。如果表现的特征不明显，可以进一步观察；

第四，排除环境或者心理障碍导致的学习成绩低下。

学习障碍学员成功案例：李同学

学员情况分析：

孩子自从到了高二之后，学习压力比较大，马上就要高三，准备迎接高考的挑战，不过学习成绩一直是班里的中等水平，虽然每天都很用功的学习，总想把成绩赶上去，但是也总感觉有力使不上，做作业的时候，容易分心、开小差，听老师讲课也很难真正把知识点听进去，上着上着就不知道老师讲到哪里了。

训练方案：

1、进行竞思注意力培训；

2、辅助学习方法训练；

3、针对功课比较弱的科目，参加课外辅导。 　　

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数 　　

综合注意力：93分；

视觉注意力：92分；

处理速度：100分；

综合处理：92分；

脑速度：91分；

认知灵活度：89分。

培训后CNS学习能力报告分数 　　

综合注意力：112分；

视觉注意力：101分；

处理速度：113分；

综合处理：111分；

脑速度：102分；

认知灵活度：101分。

孩子经过培训，已经能很轻松的听老师讲课，做作业也不分心走神了。在轻松集中注意力的基础上，针对薄弱科目进行的课外辅导，已经使功课有了大幅提高，学习成绩得到了明显的提升了。

竞思训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。竞思将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！