孩子厌学怎么办？专家表示：要想解决这个问题，首先就要找到孩子为什么厌学的原因，只有找到这个原因才能真正解决孩子厌学的问题，那么到底是什么原因导致孩子不愿意上学，而采取各种各样的行为来逃避学校和学习呢？

课程详情

招生对象：在学习方面有障碍，而且没有学习动力，学习成绩一直下降的学员。

教学目标：通过专业仪器训练，帮助学员提升自己的学习专注力，找到学习障碍的根本原因，让学员找到合适的学习方法。

训练方式：结合测评结果，以及学员的实际需求和时间安排，由专家定制个性化培训方案。

授课内容

1.仪器训练：整体训练方式的核心，从孩子大脑角度找到目前存在的学习障碍的根本原因。

2.习题巩固：在专业训练老师的帮助下，通过习题方式来巩固仪器训练的结果，让孩子的注意力更加集     中，反应速度也有一定加快。

3.心理辅导：专业心理咨询老师面对面为孩子进行心理辅导，排解孩子内心的压力和各种心理困惑。

4.行为纠正：专家团队使用多种行为纠正方式，帮助学员改善学习上的不正确行为，理解家长的内心，不再跟家长对立。

效果评估

效果体现在以下六个方面：

1.CNS专业软件评估：结业测试与入学测试分数对比。

2.仪器测试：用脑电仪器进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力的进步。

3.填写家长问卷：通过对比家长问卷，对比孩子的进步。

4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的进步。

5.习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。

6.日常观察：家长通过日常观察孩子行为的进步，和老师的评语，发现孩子的进步。

专家简介：

曾艳梅

专家简介：

西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。

研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。

语言系统：

学习语言包括掌握语音、理解、记忆和使用新词汇的能力。

缺陷症状：通常表现在讲话及对口头指令的理解速度较慢。

建议：在与孩子进行对话时，父母应注意日常用词的规范、完整和丰富，从口语开始让孩子养成斟酌词句的习惯；尽早开始亲子阅读；通过记日记的方式，帮助孩子提高描述和总结的能力；多与孩子玩语言游戏、念诗、唱歌、自创儿歌等，锻炼孩子的语感。需要注意的是，要适度控制孩子花在运动和电子游戏等视觉感强的活动中的时间，因为这些活动会阻碍孩子语言能力的发展。

培训优势

1、锻炼孩子的情商和自理自立的能力：孩子在社会上面对的竞争不仅仅是学习，更强大的竞争来自孩子步入社会后。在社会中，他/她需要方面的社会技能。尤其是与人打交道的能力。根据社会科学家的观察，对注意力的锻炼，孩子的自信心提升是直接的。孩子与他人的交流更有耐心，对别人的话语更多理解，情商、社会能力和人际关系快速提升。竞思注意力训练留给孩子的，是强大的自理自立能力，让家长为成长起来的孩子感到由衷放心。

2、有益全家的锻炼：竞思注意力训练除了改变那些有注意力缺陷，多动症的学子本身之外，对学子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也带来很多帮助。经过竞思注意力训练的学子，在许多方面有很大的转变，他们不仅对学习充满乐趣，对挑战做正面思考；也开始对生命更乐观、积极，也更有信心。因为心态的扭转，他们变得更好相处，生活中的诸多事情都将走向平和且顺利，相对家人亲友也因为这些改变而重拾欢声笑语。

      竞思教育以“超越自我，回馈社会”为核心，倡导“创新、激情、诚信、客户体验、团队合作”的企业文化。

      竞思教育坚持“激情工作、顶尖成就”的人力资源开发机制，强调自由创新的公司文化，竞思教育尊重每一位员工和客户价值，发掘每一个人的潜能，让员工在自由和平等的企业文化中获得成长与快乐。在完善和先进的企业制度下，每一个人都感受到实现自我价值的充实和激情。