如果一个孩子学习成绩不够理想，人们通常认为不是孩子不用功，就是孩子不够聪明。但是有很多孩子很聪明，也很用功，可在学业上却表现欠佳。他们知道自己有某些问题，但却不知道问题出在哪儿。如果是这样，那么这样的孩子有可能存在学习障碍。这些孩子通常很会说话，而且在学习以外的领域很有天赋。比如艺术或者机械。在多数情况下，主要的问题都出在阅读上；也有少数的时候，孩子的阅读不错，数学却学得非常费劲。有些孩子会颠倒字母的位置和顺序。哪里有好的培训学习障碍机构？选择竞思培训帮助孩子克服更多学习障碍问题。

学习障碍培训班

课程介绍：

竞思教育开设的5-18岁学习障碍训练精品课程，适合患有学习障碍的学员进行学习，该课程由竞思教育注意力训练专业的教师为学员进行辅导，还会根据学员的综合情况量身制定学习方案，在经过相关的训练之后，孩子能掌握多种学习方法，在学习方面会得到明显的进步。而且老师在训练的过程中还会及时的向家长反馈，让家长对孩子的点滴进步更加了解，从而让孩子的学习水平得到有效提升。

适合对象：

存在学习障碍的5-18周岁学员。

使用教材：

竞思教育内部教材。

教学师资：

长沙竞思教育教师团队。

教学目的：

帮助学员解决学习更多方面的问题。

竞思高级培训顾问、心理分析师：

林玲

专家简介：

美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员，兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。

获得高磁场核磁共振扫描成像仪（UCI 3T fMRI scanner）操作师资格，在国际会议和学术杂志上发表英文论文若干，是国际视觉科学学会、神经科学学会会员。

现为竞思高级顾问，心理分析师，竞思脑回馈高级研究员。

时间排序系统：

时间排序系统主要控制孩子感受、安排、估计一个序列和一段时间的能力。

缺陷症状：对父母或老师发出的较复杂的指令难以理解。

建议：让孩子一起参与制定家庭学习计划或旅游计划；音乐对孩子提高排序能力很有帮助。此外，舞蹈、手工等活动对孩子的时间和空间意识有良好的开发和锻炼作用。

效果评估（Evaluation）

效果体现在以下六个方面：

1.CNS专业软件评估：结业测试与入学测试分数对比。

2.仪器测试：用脑电仪器进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力的进步。

3.填写家长问卷：通过对比家长问卷，对比孩子的进步。

4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的进步。

5.习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。

6.日常观察：家长通过日常观察孩子行为的进步，和老师的评语，发现孩子的进步。

       竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。