未成年人随着生理、心理的发育和发展、角色的转换、竞争压力的增大、社会阅历的拓展以及思维方式的变化，在学习、人际交往和自我意识等方面可能遇到或产生各种各样的心理问题。据了解，中国的未成年人各类心理行为问题的发生率达16-32%，可见未成年人的心理健康教育是相当迫切的现实需要。你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，竞思心理辅导培训专家老师帮您出谋划策。

情商品格课：

心理，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。

竞思情商品格营科学的情商训练策略，开设具针对性的6个营，训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力，并提升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点。

自我认知营：

帮助孩子认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，提升孩子的自信心。

情绪感知营：

学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。

人际交往营：

学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。提升社交能力。

沟通表达营：

学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。

突破自我营：

学习语言及肢体表现力，演说、表演等活动让孩子敢于展现，突破自我的局限，自信表达个性。

团队协作营：

突破思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。

竞思高级培训顾问：

Anderson

专家简介：

约翰·安德森 哈佛大学硕士北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年，是心理学，神经学和发展神经科学的专家。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物反馈疗法。他的客户主要是儿童和成人多动症患者。安德森先生现为竞思提供咨询服务，任高级讲师，训练竞思培训师。

孩子出现心理问题的表现

1. 记忆减退

是指识记和再认、回忆发生困难，识记内容不能有效保持或保持容量明显减少的记忆失调。

2. 选择性思维迟滞

指在特定的活动中，思维速度明显受到抑制，难以流畅通达地思考各种较为复杂的问题并作出正确判断的思维失调。

学习障碍学员成功案例：小涵

训练前家长反馈：

我们比较忙，没有时间陪孩子，我们希望孩子在一个类似潜能开发的机构，帮助孩子提升基础能力，帮助他提高注意力、书写和学习能力。

训练后家长说：

我们都感觉到孩子的变化，我们家小涵现在字写的很漂亮了，在上次的书写比赛当中还得了较先名，孩子的动手能力在竞思也得到了开发，做的黏土彩绘作品跟真的一样。看到孩子进步这么大，书写、动手、学习能力都得到了很大的提升，我们真的非常高兴！

竞思的葛连老师对我们孩子的帮助真的特别大，我们非常感谢！我们和孩子都很喜欢竞思，竞思的训练课程也很科学，效果特别好！

公司概述

竞思教育是一家总部设在美国加州洛杉矶的高科技公司，竞思教育专注于中国教育服务，特别是少年儿童潜能开发领域，有独特之处，旨在提高使用者的注意力能力，并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。竞思教育于2010年在中国浙江杭州成立竞思教育科技有限公司。