记笔记的能力是托福考察的重点

记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力，也是在美国大学能够成功的 生存下去的必备能力，为什么呢?因为多数的中国同学到美国去以后，前三个月都 是一个艰苦的适应期，说不太多，写也写不明白，听教授讲还听不太懂，所以很 多的中国学生就拿一个小录音笔，教授讲，他录，回去再听，很痛苦的三个月的 适应期。

童驹

教学经验：多年

成功案例：142

讲授课程：雅思、托福、ACT、GMAT

教研成果：独创BSE逻辑拓展写作法，让考生对出国类考试的解题思路顿时豁然开朗，再辅以独创的逻辑词汇训练法，考生提分指日可待

讲师简介：

学术背景：厦门大学英语系毕业，英语专业八级成绩优秀

校　　区：宁波

个人签名：课上干货多，方法好用

个人介绍：

毕业于厦门大学，英语科班，英语专业8级优秀，口语流利、写作犀利。执教雅思、托福、SAT、GMAT写作10年。教学经验极其丰富。善于与学生沟通，找出其薄弱点对症下药，使所教学生受益匪浅。

教学理念/方法：

我的课程不叫“Critical Thinking”，但在我的课上你一定可以学到真正的批判性思维，我不仅要帮你提分，更要帮你找到持续进步的途径以及正确的思考方式，让你的留学生活更有尊严。

教研结果：

独创BSE逻辑拓展写作法，让考生对出国类考试的解题思路顿时豁然开朗，再辅以独创的逻辑词汇训练法，考生提分指日可待。

L同学

学前成绩：71分

学后成绩：95分

报读课程：托福突破班

学习时间：30课时

　　参加培训上课认真学习是很必要的而且还要经常向老师提出疑问，跟老师互动。课后作业也要认真完成， 我听力基础中等，不算特别好，但综合口语基本都能听到。但是刚刚开始上课的时候，在之前就有不错的口语基础上，这个阶段又跟进一步提高流利度; 课程结束后有一直跟着老师的口语打卡群练习题目，几乎一天都没有断过，所以到后期大部分独立口语题都是看到就能说了。

　　老师课程/教学设计：

　　1. 准备2016-2019年独立口语题目总结，并会按照话题分类

　　2. 上课会带着做不同类型独立口语题目思维拓展做思维导图，锻炼我们的思维和细节拓展能力

　　3. 掌握一定能背的常用的表达和段落，锻炼学生的即兴口语能力，应对层出不穷的新题

　　4. 分析综合口语的阅读和听力的结构，

　　5. 每天口语打卡，每天发布题目练习，而且老师会发参考录音

　　提分经验分享：

　　1. 关注自己每天的学习考试进度，按时完成作业

　　2. 跟随老师建立的课程的打卡群，每天坚持练习，同时多听其他同学的录音，互相学习，督促，也可以听到老师的录音，来参考，对比不足

　　3. 找到自己的薄弱科目，比如我的就是独立口语思路，老师会更一步锻炼内容的逻辑，并鼓励我进行归纳和总结

　　4. 关注自己真正的口语能力，而不只是背模板;现在的托福口语已经不像当年题目那么呆板，每年很多层出不穷的新题，我们除了具备能够有一些常用段子积累，必须具备看到一道新题就能够说出内容的能力，所以要多做即兴口语训练和表达的训练

　　5. 同时可以通过看美剧和听歌积累一些地道口语表达，并尝试在生活中用进来。

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