深圳儿童教育培训中心，青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节、青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立、青少年成长过程中出现的行为问题。随着中产阶级这个群体在中国的数量越来越庞大，深圳儿童教育可能被越来越多的重视起来。在这具有潜力的行业下，众多素质教育培训机构也是大力发展起来。

深圳儿童教育究竟是什么？

国家的振兴，社会的进步，生活条件的改善，都需要依靠国民素质的提高。提高国民素质要从儿童开始抓起。孩子将来，能不能在事业上取得成功，能不能对社会上有大的贡献，除了机遇问题和环境问题外,起决定作用的就是孩子自身内在的素质，也就是其自身内在的一种稳定的品质。

素质教育要求少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面的发展，既具有一定的知识结构，又要有健康的体魄、良好的心理素质和社会适应性、坚强的意志力以及完整的行为能力、高尚的道德水平。

深圳儿童教育改变孩子一生命运！

为什么要对儿童进行素质教育？因为素质是人的综合表现，其中主要指能力。这是时代发展的必然结果，因为教育是培养人的而不是提供文凭的。素质教育的实质是要摈弃“应试教育”，使教育回归到提高人素质的正确轨道，培养符合社会发展需要的社会新人。我们要把孩子培养成一个有能力的人，而不是一个只会读书的人。  

教育孩子，是一个创造性很强的工作。“素质教育是中药”——素质教育要从小抓，才能见诸实效——它是一种很少副作用的慢功，并起综合调理作用，绝对不能急功近利，采取临时抱佛脚的态度，那样很难见效。今天种的种子我们不能期望明天就结出果实来。教育孩子也是一样，这是一个长期的复杂的艰难的过程。儿童的素质教育是否到位、是否得体，最为关键，往往影响一个孩子未来发展的大方向。在早期教育中我们要把握价值取向，融入世界潮流，决不能让狭隘丑陋、本质上十分自私的东西去影响孩子。

CAS认知测评+一对一定制课程方案

深圳儿童教育训练先进的MT2.0教学系统

人脑结合的意念游戏

全面的课程设置

定期的测评总结

高效的父母家庭教育指导课程

深圳儿童教育丰富的业余活动实践课堂

看他们怎么说

自从孩子开始学深圳儿童教育创意启蒙课程，专注力突飞猛进，动手能力及思维能力提升很大，在家里也会自动给玩具归类收纳，老师教导很专业，也很有耐心，扩展了孩子的知识面，很不错的课程，会一直学下去的。

这是给孩子报的第一个课外班，觉得挺好的，锻炼了孩子的独立思考能力，也让孩子的想象力得到了提升，在拼搭环节完成后，还有作品展示演讲的环节，孩子的表达能力和逻辑能力也有所增强，很赞。 

我家孩子比较好动，朋友介绍来学习深圳儿童教育创意启蒙课程，没想到，居然能踏踏实实的上了一个多小时的课，孩子非常喜欢，并且每到周末都积极主动来上课，看到孩子的进步，作为妈妈真的很欣慰。

老师对孩子都很友善，上课时候耐心为孩子做讲解和示范，启发孩子自己动手能力，同时也培养了孩子们彼此的团队协作能力，孩子在这不仅学到了知识，而且也收获了友谊。

李海燕 Grace

西南大学硕士研究生

发展与教育心理学专业认知发展方向

国家级心理咨询师

深圳儿童教育学会会员

深圳儿童教育心理咨询师协会会员

中国心理学会临床与心理咨询专业委员会会员

博沃思教育，那就是认知力，通俗来说是对所有知识的一种学习吸收的能力。

我们希望中国的孩子们无论通过智能产品、还育普及到是在线学习，或者实体中心互动体验，都能体验到科学蜕变之旅让深圳儿童教育训练贴近孩子，贴近家庭，让智慧教千家万户。让中国的孩子出了家门就能接受到世界前沿的认知力训练

在未来5年博沃思教育集团计划由单一的线下C端销售到B端的拓展及线上产品辅助形成业务联动，推动深圳儿童教育训练在中国的普及，强化孩子薄弱的认知技能，改变孩子的思维模式，开启发展新纪元。