您孩子是否有以下表现：

1、注意力不集中，上课走神

2、作业拖拉，到半夜才完成

3、记忆力差，单词、课文背不住

4、做事粗心马虎，不够认真

5、对学习不感兴趣，爱玩，爱看电视

6、执行力不够，无法独立完成功课

博沃思针对5-18岁青少年教育，采用世界先进的CAS学习能力评测系统，使用权威有效的认知理论（PASS理论）及塑造坚韧性格的GRIT课程，成都儿童注意力通过科学的方法全方位的针对孩子在学习中有关注意力、记忆力、理解接受能力以及执行能力四大方面存在的问题，有专家老师共同分析并量身定制解决方案。

成都儿童注意力课程体系：（依据CAS评测结果定制个性化训练方案）

1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力） l 注意力 l 抗干扰能力 l 专注力 l 行为控制力 l 情绪调节能力

2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力） l 执行力 l 语言表达能力 l 应变能力 l 思维导图 l 文字表达能力

3、学习能力提升---同时加工训练（信息处理能力） l 数理化的应用，几何题 l 逻辑推理能力 l 空间想象能力 l 总结归纳能力 l 语言理解能力

4、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力） l 特别针对语文，英语 l 记忆能力 l 信息接收能力 l 语言识别能力 l 信息编码能力

成都儿童注意力课程目标：

让孩子成绩提升的6大学习能力：注意力、记忆力、计划，执行力、适应能力、解决问题能力、情绪控制能力。

1、注意力 l 抗干扰能力强，不受外界影响。 l 能全省贯注，迅速集中精力 l 学习耗时短，学习效率高 l 可以长时间聚焦在一件事情上

2、记忆力 l 工作记忆和长期记忆力强 l 新知识学了容易理解 l 接受和学习新的知识快 l 能同时接受多个任务

3、计划，执行力 l 做事有计划 规划能力 l 自我控制，自我监控能力 l 正确使用策略，调整行为 l 决策力和执行力强

4、适应能力 l 加快认知过程 l 适应不断变化的环境 l 反应能力快 l 在压力下做出更好的决策

5、解决问题能力 l 口算心算能力 l 逻辑判断能力 l 解决关联事情能力 l **准确的估计

6、情绪控制能力 l 控制力强 不对抗 l 适当适度的表达情绪 l 缓解调整情绪速度快 l 不受负面情绪影响

成都儿童注意力之父母高期望或环境压力过大

环境与教育对注意力集中有一定影响，如早期智力开发过度、学习负担过重、环境压力过大、带养人教育方法不当等都可能导致孩子注意力不集中。

现在的孩子都是独生子女，都是家中的关注点，当孩子做一件事时，不同的家长会给予不同的意见，或者当孩子在做这个家长吩咐的事时，另一位家长让他做另一件事。更有甚者，对于孩子做的同一件事，家长们会有不同的看法，有的会批评，有的则赞同，这样就会让孩子的思维总是处于无所适从当中。

耿曰美

香港中文大学硕士研究生

心理学、社会工作双学位

国家二级心理咨询师

从业时间：5年

个案时数：800小时以上

受训背景：成都儿童注意力游戏治疗（加拿大游戏治疗协会）、儿童创伤治疗、情绪取向婚姻治疗、叙事疗法、哀伤辅导等相关培训；长期接受香港资深心理学家专业督导。

擅长领域：儿童及青少年成长性问题（情绪及行为困难）、有特殊教育需要的儿童（成都儿童注意力缺陷过度活跃、自闭症、阿斯伯格等）、亲子关系、婚姻关系、家庭教育、儿童及家长成长团体等领域。

博沃思课程首席研究员赵晓栋教授专注研究注意力16年，运用国际公认的认知心理学（俗称：智力心理学）戴斯教授研发的智力PASS理论，在此基础上研发出5门受国家版权局保护的注意力课程，帮助孩子提高注意力，进而提高学习成绩。

不忘初心-科学教育为爱而生

赵晓栋教授：时代变更得很快，孩子现在学习的知识可能等他们长大后就已经不实用了，就像我们5年前很难想象电子支付能普及到全国大部分的城市，所以我们就在思考应该赋予孩子一种什么样的能力，不会随着时代的变迁而贬值，无论时代怎么变迁孩子们都能快速地跟上时代的脚步？