托福考试，是由美国ETS举办的英语能力考试，全名Test of English as a Foreign Language, 是一门检测非英语母语者的英语能力的考试，有效期为2年。在全球范围内，托福是最为广泛也最受重视的英语语言考试之一，有超过 2,700 万人通过参加托福考试来证明其英语语言能力。

托福考试成绩已获得 130 多个国家（包括澳大利亚、加拿大、英语及美国）逾 8,500 所学院、大学和机构的普遍认可。无论考生要前往何国留学，TOEFL 考试均可助其达成目标。托福成绩有时与学生的奖学金申请成功率密切相关。除了海外学术机构会将托福成绩作为未来国际学生的英语能力证明，移民部门会依据托福分数签发居住和工作签证，医疗和许可证发放机构会依据托福分数颁发职业资格证书，应试者个人可依据托福成绩评估英语学习的进展情况。宁波托福培训的费用是多少？

　　传说中联合国同声传译专员的秘密武器，英语听力能力提升的杀手锏。

　　倍速是指为适应特定练习目的，人为改变原听力音频的播放速度;既可以减慢速度为0.7，0.8，0.9倍，也可以加速为1.2，1.5，1.7倍。

　　训练步骤

　　step1 常速播放：先用正常速度播放一边录音，了解听力素材话题和大意。

　　step2 减速播放：使用0.7倍速播放听力音频，尝试听出并写下每一句话，每一个单词，然后做跟读重复5遍以上。0.7倍速度适应之后，调整为0.8，0.9或直接调整为常速跟读。在此阶段如果听三遍以上还听写不出的词汇可以看文本。

　　step3 精读原文：将听力文本完全理解吃透。

　　step4 加速播放： 将听力音频按1.2倍播放，跟读重复5遍以上，再将音频按1.5倍速播放，跟读重复5遍以上。跟读时不要看文本。

　　step5 常速播放：见证奇迹!

　　在此方法中，step4非常重要(敲黑板!!!)。

　　许多同学在练习听力会出现这种情况：单词都认识，声音都听懂，就是信息过于密集来不及反应，没办法迅速地把听到的声音转化为有含义的内容。而加倍速度播放正是为了解决这个问题。

　　如果学习时间不够充裕，可以略过第二步。

　　适合人群

　　1.适合于想要提高口译能力或应对考试听力的同学。

      2.有一定英文基础(大学四级水平)，长期或短期均可。

王倩璐

教学经验：多年

成功案例：166

讲授课程：雅思写作、托福写作、综合课程

讲师简介：

学术背景：伦敦帝国理工大学，科学技术翻译以及翻译技术，硕士/诺丁汉大学 英语与应用语言学学士

校　　区：宁波

个人签名：思维活跃，与人为善，深受学生爱戴

个人介绍：

毕业于伦敦帝国理工大学。 曾任职于英国高中以及国内高校， 从事教育行业多年。 熟悉中英教育文化， 能够因材施教，针对不同年龄层的学员提供符合需求的教学方法及内容。

教学理念/方法：

教学上坚持以学生为本，任何教学内容都是建立在学生原有的基础上，拒绝填鸭式教学。

F同学

学前成绩：65分

学后成绩：104分

报读课程：托福100分突破班

学习时间：I段写作20小时

　　我的基础很好，思路也很开阔，但入学前对托福的了解十分有限，导致很多时候刀子没有使用在点子上，经过一段时间的培训，很快有了很大提升，我除了获得理想的分数外，写作能力也有很大的进步。

　　班课：根据该阶段学员的普遍情况，老师在写作课程主要分成两条主线，一条提升我的应试技巧和策略，一条是提升我的语言能力。考试技巧方面，尽可能用最简单直观的方法让我快速了写作的得分要点，再辅助大量练习熟悉巩固，具体来说，独立写作侧重于逻辑思维的训练，而综合写作侧重于要点的提取;语言能力方面，通过任务布置，逐步提升学生词汇、句子书写和段落篇章书写的能力。

　　VIP：根据我定制内容，大致为根据题型和学生薄弱点设计。

　　应试技巧和策略方面我接受还是比较快的，但是遇到稍微难的题目就马上体现出语言能力的薄弱，因此在该阶段的课程中，语言能力的提升占到了很大的比重，通过布置任务，让我通过持续的积累，提升我的词汇、句子书写和段落写书的能力。

　　我比较聪明，但是性格偏内向，老师比较难知道我的吸收情况，因此老师会在课程上主动问我问题，检测我的接受程度，另外课下会与我交流，大概一两次课之后，我们的关系获得很大的提升，有了较好互动。

宁波托福培训班学校介绍

启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高

效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。