深圳儿童教育培训中心，青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节、青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立、青少年成长过程中出现的行为问题。随着中产阶级这个群体在中国的数量越来越庞大，深圳儿童教育可能被越来越多的重视起来。在这具有潜力的行业下，众多素质教育培训机构也是大力发展起来。

深圳儿童教育具体方法

做事情生活自理

指导重点：指导孩子自己穿鞋袜、整理衣服，收拾餐桌，自己洗脸，独进餐

训练能力：锻炼其生活自立能力、独立思维能力、自信心

说想法思维自立

指导重点：指导孩子自己说出自己的想法，指导者不能提醒孩子说：“你是要？”“你是想？”之类的话。

深圳儿童教育训练能力：独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力

小任务独立行动

指导重点：给孩子设定特定角色和任务，赋予他责任，并鼓励他单独完成。

训练能力：自主行动能力，培养其责任感和自信心

自主学习能力

指导重点：指导者限时，让孩子在规定的时间内独立完成课业，给孩子一定的学习任务，让其自己设定目标和方法，完成学习。

训练能力：自主学习能力、自主规划能力、自主行动力

讲故事强化自立意识

指导重点：指导者播放关于自立的动画片，讲一些生动有趣的小故事如《大公鸡和漏嘴巴》等，强化孩子的自立意识

训练能力：强化自立的思想意识和行为习惯、想象能力、形象思维能力、语言表达能力

深圳儿童教育STEM课程目标

为孩子提供一套前沿的教学方案内容覆盖：科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整，将跨学科知识无缝衔接，按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务，充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容，让孩子在“做中学”，在探究学习中实践创新，启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。

深圳儿童教育全面培养学生的综合科学素养，提升孩子团队合作能力、批判思维能力、创新思维能力等21世纪技能。

王家长

深圳儿童教育学习两个月，孩子从手机不离身，到一周前开学时主动删除所有游戏，愿意遵守我们共同制定的规则。当家长的倍感欣慰，这里要谢谢博沃思的咨询师!希望能一直变好下去!

深圳 裴家长

我家孩子第一次到博沃思的时候，有很温柔细心的老师带着她给她做认知力综合测评，虽然测评时间长一点，但是孩子却乐在其中。我看大厅墙上的简介，发现这边的老师，专业水平都很高，除了文凭上心理学本科或是硕士出身，还有体现在分析家长和孩子的问题症结能力，并给出相应的一些改善措施。在和老师的交流下，我深深的被博沃思的魅力所吸引，知道它才是从根本上解决孩子的问题，特别是学习能力方面。在考察1个星期左右的时间，通过网友、朋友等更全面了解博沃思的训练效果后，果断报了120节课，现在孩子每周都很期待去博沃思上课。她说，博沃思深圳儿童教育很有趣，而且还能让她更聪明。 博沃思的老师在我眼中也是非常尽心尽责的，他们一般是下午8点下班，但是老师为了给家长做好沟通，让家长更好的了解孩子情况，他们可以加班到很晚，并且乐享其中。

谢露露 Esther

北京大学学士学位

博沃思儿童学习力课程研发师

国家二级心理咨询师

工作经历：深圳儿童教育六年以上工作经验，对于提高青少年注意力、记忆力、视动统合能力、心理素质等有丰富经验。

教育理念：深圳儿童教育没有不可教育的学生，只有不擅教育的老师；没有不可教育的孩子，只有不擅长教育的家长。

博沃思教育，那就是认知力，通俗来说是对所有知识的一种学习吸收的能力。

我们希望中国的孩子们无论通过智能产品、还育普及到是在线学习，或者实体中心互动体验，都能体验到科学蜕变之旅让深圳儿童教育训练贴近孩子，贴近家庭，让智慧教千家万户。让中国的孩子出了家门就能接受到世界前沿的认知力训练

在未来5年博沃思教育集团计划由单一的线下C端销售到B端的拓展及线上产品辅助形成业务联动，推动深圳儿童教育训练在中国的普及，强化孩子薄弱的认知技能，改变孩子的思维模式，开启发展新纪元。