很多家长都认为孩子长大后会摆脱多动症，美国脑电协会的一份研究表明，75%的孩子注意力缺失/多动一生都不会好转，孩子小学时期就出现多动症的问题，如不及时纠正，这个问题就会直接成为孩子学习的最大障碍，甚至会影响孩子的一生......深圳儿童多动症约40%的青少年中途辍学，60%-80%的多动儿童症状一直延续到青春期，且持续到成年期的概率高达50%以上，其中至少20%-45%的儿童有反社会行为，深圳儿童多动发展到青年期，约有35%的人开始酗酒甚至吸毒，多动孩子父母离婚率是一般家庭的3.5倍

1.培养儿童的自尊心和自信心。

对于儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

2.加强多动症儿童注意力的培养

深圳儿童多动症中，儿童的注意力都不集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。如果长期坚持，会达到意想不到的效果。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步，这时也要及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感。

3.对多动症的孩子不要过于严格

首先，应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

深圳儿童多动症专家.刘明月 Moon

湖南农业大学应用心理学学士

个人简介：拥有丰富的深圳儿童多动症咨询经验。善于与咨询者建立有效信任的沟通关系，以此为基础发。

掘内在问题，并给出相应的指导；并在改善高考压力，情绪问题，提高自信等方面取得一定成效。

教育理念：开心为根本。

深圳儿童多动症教育方法

1 鼓励

可以使多动症孩子自愿地主动地学习新的行为。鼓励一般以精神、语言刺激为主，随时可以进行。比如多动症孩子主动把自己的书本整理好，或自觉地参加某项家务劳动，或能按父母的要求去做某件事，家长学院提醒父母应立即用赞赏的语言加以鼓励或表示满意和愉快的心情，予以激励，以增加新行为产生的可能性。

2 深圳儿童多动症的模仿和教育

孩子的新行为都是通过学习而获得的。从日常生活中的谈话、活动、学习中不知不觉地学习到许多行为和习惯。父母是孩子最早最直接的老师，父母对孩子的教育有着不可推卸的责任。对孩子必须随时进行教育，使他们懂得应该做什么，不应该做什么，逐渐养成良好的行为习惯。在养成教育中父母的榜样作用是十分重要的。父母的一言一行，极易被多动症孩子模仿，特别是不良行为学习得更快。

第一步

咨询了解，家长描述孩子问题  

第二步

专业测评，孩子通过CAS测评  

第三步

学习计划，CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划

第四步

阶段评估，脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化课程调整方案  

第五步

奖励机制，根据学员不同的学习阶段，对学员的进步实行奖励  

第六步

开始训练，开始深圳儿童多动症训练课程,每周2-3次,每次1小时

博沃思总部设在深圳，在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等8个大城市设立了20个认知培训中心。现已拥有国际认证专业多动症教师200余人，同时，博沃思还先后在深圳育才监理工程师、自贸区外语学校、世夏监理工程师等数十所公立学校开设了近距离的专业深圳儿童多动症认知培训课程，为广大中小学生提供专业认知培训。到目前为止，博沃思已为全国3万多名学生提供儿童培训服务，在全国举办了100多场认知培训讲座，受到家长和学生的高度评价，并与北京师范大学签订了人才转移项目，保证博沃思的师资力量雄厚，教学水平高，并逐步发展起来，并成为深圳儿童多动症训练领域的领头羊。