深圳儿童多动症早期症状
发布时间:2019-07-20 深圳博沃思 访问 : 220专业心理咨询老师面对面为深圳儿童多动症患者心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决:冲动任性、脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题
作用:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,使孩子情绪稳定,不再乱发脾气,自控能力增强。
地位:虽然深圳儿童多动症问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
深圳儿童多动症专家.李海燕 Grace
西南大学硕士研究生
发展与教育心理学专业认知发展方向
国家级心理咨询师
深圳儿童多动症学会会员
深圳心理咨询师协会会员
中国心理学会临床与心理咨询专业委员会会员
深圳儿童多动症教育方法
1 鼓励
可以使多动症孩子自愿地主动地学习新的行为。鼓励一般以精神、语言刺激为主,随时可以进行。比如多动症孩子主动把自己的书本整理好,或自觉地参加某项家务劳动,或能按父母的要求去做某件事,家长学院提醒父母应立即用赞赏的语言加以鼓励或表示满意和愉快的心情,予以激励,以增加新行为产生的可能性。
2 深圳儿童多动症的模仿和教育
孩子的新行为都是通过学习而获得的。从日常生活中的谈话、活动、学习中不知不觉地学习到许多行为和习惯。父母是孩子最早最直接的老师,父母对孩子的教育有着不可推卸的责任。对孩子必须随时进行教育,使他们懂得应该做什么,不应该做什么,逐渐养成良好的行为习惯。在养成教育中父母的榜样作用是十分重要的。父母的一言一行,极易被多动症孩子模仿,特别是不良行为学习得更快。
深圳儿童多动症家庭教育互联网+
博沃思深圳儿童多动症训练中心(Powers Kid)以“记忆力”为核心,引入并采用美国PASS理论和CAS测评,以“脑训练”为连接客户与博沃思之间的价值体现,帮助孩子提升自信心、人际交往能力、情绪管理、自主学习力,让孩子拥有面对并解决问题的能力,同时帮助孩子提升注意力、记忆力、理解力等,从而使孩子能在现有教育体制下身心健康发展。
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