深圳儿童多动症的早期症状

很多家长都认为孩子长大后会摆脱多动症，美国脑电协会的一份研究表明，75%的孩子注意力缺失/多动一生都不会好转，孩子小学时期就出现多动症的问题，如不及时纠正，这个问题就会直接成为孩子学习的最大障碍，甚至会影响孩子的一生......深圳儿童多动症约40%的青少年中途辍学，60%-80%的多动儿童症状一直延续到青春期，且持续到成年期的概率高达50%以上，其中至少20%-45%的儿童有反社会行为，深圳儿童多动发展到青年期，约有35%的人开始酗酒甚至吸毒，多动孩子父母离婚率是一般家庭的3.5倍

博沃思脑波反馈训练是现代意义上多动症训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给学员，通过训练师的分析引导，帮助深圳儿童多动症更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰，同时提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。

深圳儿童多动症专家——周华群

心理学专业毕业

国家二级心理咨询师

4年以上深圳儿童多动症心理咨询从业经验，曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理，主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。

阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

深圳儿童多动症教育方法

1 鼓励

可以使多动症孩子自愿地主动地学习新的行为。鼓励一般以精神、语言刺激为主，随时可以进行。比如多动症孩子主动把自己的书本整理好，或自觉地参加某项家务劳动，或能按父母的要求去做某件事，家长学院提醒父母应立即用赞赏的语言加以鼓励或表示满意和愉快的心情，予以激励，以增加新行为产生的可能性。

2 深圳儿童多动症的模仿和教育

孩子的新行为都是通过学习而获得的。从日常生活中的谈话、活动、学习中不知不觉地学习到许多行为和习惯。父母是孩子最早最直接的老师，父母对孩子的教育有着不可推卸的责任。对孩子必须随时进行教育，使他们懂得应该做什么，不应该做什么，逐渐养成良好的行为习惯。在养成教育中父母的榜样作用是十分重要的。父母的一言一行，极易被多动症孩子模仿，特别是不良行为学习得更快。

深圳儿童多动症30000真实案例

作为多年来致力于认知力训练的领先教育机构，博沃思从2012年成立至今服务过深圳儿童多动症30000多个真实案例中发现，超过半数的家庭因为孩子身上呈现的问题导致夫妻关系紧张、亲子关系失和，而这部分家庭中90%的孩子身上呈现的问题都是源自于父母自身存在的问题，即孩子的问题来源于原生家庭。虽然社会上针对孩子的各类辅导补习机构多如牛毛，手段也日趋丰富，人工智能、网络授课、甚至VR等等技术手段都用在了孩子的补习当中，但是真正直指家庭教育本质，解决原生家庭问题的相关研究，以及提供父母成长和家庭教育支持的专业机构却寥寥无几。

博沃思教育倡导“让孩子聪明的大脑训练”，致力于为青少年提供儿童训练服务。随着品牌的发展，博沃思教育于2018年推出了Powers家庭课程产品，为中国家庭提供家庭教育和深圳儿童多动症心理咨询服务。

如今，博沃思教育坚持以中国为基础，面向国际社会的“科学教育，为爱而生”的理念。以青少年认知培训（Powers Kid）和深圳儿童多动症（Powers Family）为重点，为中国家庭提供专业、科学的一站式家庭教育服务。为中国家庭提供一站式的家庭教育解决方案，帮助儿童学习力提高，帮助父母缓解育儿压力，建设和谐幸福的家庭。（更多介绍请点我）