1.情绪管理能力培养

通过1对1及团体的形式提升多动儿童情绪识别及调节表达能力

2.社会技能培养

通过心理团体形式提升多动儿童执行、自控及人际交往的技能，更好融入集体

3.深圳儿童多动症中的家庭支持计划

家长全面了解多动孩子，及全面提升教育孩子的方法，增进亲子关系，促进整个家庭的健康发展。

深圳儿童多动症专家.刘美红 Wendy

国家高级家庭教育指导师

国家一级婚姻家庭咨询师

资深一级儿童学习力训练师

博沃思首席深圳儿童多动症讲师

致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；具有丰富的大型讲座经验，曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座，传播家庭教育。

擅长领域：学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。

深圳儿童多动症教育方法

1 奖赏

当多动症孩子出现符合规定要求的良好行为时，立即给予奖赏，使孩子感到愉快和满足，这种良好的行为就可以增加并保持下去，以致养成良好的习惯。比如，能自觉按规定的时间去做作业，就给予奖赏。使孩子懂得奖赏的价值和如何去争取这些有价值的奖赏。

2 深圳儿童多动症行为塑造

这是培养新的符合规定良好行为的一项技术。新行为的塑造需要有一个过程，具体做法是：

①要选定需要塑造的新行为(即靶行为);

②将新行为分成若干步骤，每一步骤的实施，确信患儿能完成;

③选择对患儿具有吸引力的有效强比物，或物质、社会奖赏。当有良好行为出现时，立即给予强化。

④精心安排塑造程序，促成新行为的形成有很大的可能性，训练时间要适当，避免疲劳;

⑤当前一步骤已经完成后，方可做下一步的训练。如要求多动症孩子每天保持5分钟专心练字，可以从短时间(如5分钟)开始，逐渐延长，先由家长陪练，以后由孩子独立完成。先要求写一定量的字，以后再要求把字写好。当孩子按规定完成时，就予以奖励，以巩固成绩，这样持之以恒，可以促进孩子注意力的发展。塑造还可用于教育孩子，养成自我服务、人际交往或社会技能等各种新行为的发展。

深圳儿童多动症家庭教育互联网+

博沃思深圳儿童多动症训练中心（Powers Kid）以“记忆力”为核心，引入并采用美国PASS理论和CAS测评，以“脑训练”为连接客户与博沃思之间的价值体现，帮助孩子提升自信心、人际交往能力、情绪管理、自主学习力，让孩子拥有面对并解决问题的能力，同时帮助孩子提升注意力、记忆力、理解力等，从而使孩子能在现有教育体制下身心健康发展。

博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）以“家庭教育支持”为核心，引入美国成熟且个性化的IEP方案，从源头上引导父母关注并正视孩子原生家庭，以西方国际教育思维来指导孩子教育和成长方面的问题，为孩子创造一个有利于成长与学习的家庭环境，真正实现从根源上解决父母的焦虑。

博沃思线上课堂（Powers On-line），是博沃思顺应“互联网+”潮流而推出的在线教育形态，通过“线上答疑，线上线下上课”的形式，让父母随时随地就能体验优质的教育资源和良好的服务体验。

深圳儿童多动症学校简介

博沃思教育倡导“让孩子聪明的大脑训练”，致力于为1-16岁的青少年提供认知训练服务。随着品牌的发展，博沃思教育于2018年推出了Powers家庭课程产品，为中国家庭提供家庭教育和心理咨询服务。

如今，博沃思教育坚持以中国为基础，面向国际社会的“科学教育，为爱而生”的理念。以青少年认知培训（Powers Kid）和深圳儿童多动症（Powers Family）为重点，为中国家庭提供专业、科学的一站式家庭教育服务。为中国家庭提供一站式的家庭教育解决方案，帮助孩子提高综合能力，帮助父母缓解育儿压力，建设和谐幸福的家庭。（更多介绍请点我）