托福写作有哪些失分情况

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思维习惯不同的失分

我们都知道，不同地区的人的话语模式是不同的，亚洲人是比较螺旋型的而西方人表达得就比较直接，并且说话人的立场基本保持一致，不会用无关的信息掩盖真实的观点。反之，中国人写文章的时候，就会比较含蓄的表达自己的观点，让它落在本来的起点上。这样的圆型思维导致了汉语表达的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，喜欢用描述性语言进行迂回说明。这样的写作方式是不符合托福写作要求的。

教育投资回归理性 

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在线平台依靠资本盲目扩大、烧钱竞争，没有扎实的教学积累，缺乏具体的盈利模式，是造成亏损的主因。随着市场对资本回报要求提高，在线教育投资也逐步回归理性，未来的投资主旋律将脱虚向实，从追逐噱头的花俏形式回归“教有所学”、“学有所成”的教育初心。教育本身的服务核心是人，而好的教育要有好老师、好服务、好管理和好工具。尤其对于海外留学语言培训教育，更需注重培养学生的语言实际运用能力，这要求教育机构要有足够的教学基础及完善的教学体系，为学生提供科学有效的线下教学。而线上平台能让优质的教育资源更加扩大化、灵活化，对线下起到补充作用。因此，教育服务和产品不可能完全互联网化，线上线下融合互补才是关键。

怎样备考托福阅读

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词汇量的增加

如果考生想提高阅读速度，那么首要的任务就是积累单词的数量，掌握一些高频率单词的含义、语法和用法。

托福考试，每篇文章大约有700个单词。还有很多学术性的词汇，也就是我们在日常生活中很少见到的词汇。由此可见，托福阅读对中国考生的词汇和语法难度有很高的要求。因此，在学习过程中，考生必须对托福阅读文章中最有可能出现的高频词进行归纳整理，然后熟练运用和掌握这些词。