课程介绍

托福写作有哪些失分情况

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语法的失分

平时的口语中，考生如果犯一些语法上的错误其实是很正常的，如果不影响本身的意思，也不会太在意。但是考试需要相对的准确性然，如果错误的句子明显的影响到了文章的意思，考官必然能够发现，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。比如说时态的使用，代词的指代，是非常容易影响理解。除了这些大的语法问题，还有诸如冠词，或者是一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。但是如果能够更少的犯一些这样的错，也不至于被批卷老师抓到了把柄而白白扣分了。

如何帮助学生科学高效的进行托福备考?

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本次ETS官方请到了在英语教学及托福教学领域资深教师：王伟强(广东外语外贸大学英语副教授，多次在教育评估类权威期刊Assessing Writing和Assessment&Evaluation in Higher Education发表英语教学研究论文)及 John Chi(美国教育部语言项目研究员，ETS语言分析员)分享多年在英语教学心得体会及解密托福出题设计思路。

本次托福说的第一位演讲者是王伟强老师，主讲托福阅读学习过程的理解和评价。王老师先就大家对于托福阅读的理解进行了提问，随后讲解了ETS官方在托福阅读命题设计方面，如何考察考生阅读能力。王老师在最重要的环节讲解了，针对不同学生的目标分数，老师应该如何正确评估学生阅读能力。强调了对于不同水平的学生设计不同的教学方法，教学内容并及时给反馈，而不是一概而论的进行教学。王老师还强调了如何合理的使用TPO及其他托福阅读材料帮助学生进行科学合理的备考。

怎样备考托福阅读

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词汇量的增加

如果考生想提高阅读速度，那么首要的任务就是积累单词的数量，掌握一些高频率单词的含义、语法和用法。

托福考试，每篇文章大约有700个单词。还有很多学术性的词汇，也就是我们在日常生活中很少见到的词汇。由此可见，托福阅读对中国考生的词汇和语法难度有很高的要求。因此，在学习过程中，考生必须对托福阅读文章中最有可能出现的高频词进行归纳整理，然后熟练运用和掌握这些词。