重庆全日制少儿英语培训中心
发布时间:2019-06-25 南昌国际私塾少儿英语教育 访问 : 131Phenomenon-Based Learning:
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Originating from Finland, PBL is one of the most advanced teaching methods in the world. PBL emphasizes interdisciplinary teaching themed after relevant life phenomena, such as environmental protection, taking the subway, shopping, dental hygiene, sports & health. Correspondingly, teaching can be done in parks, metro stations, supermarkets, hospitals, gyms and so on. Treating the actual world as our classroom can not only apply the English learnt to life, but can also build students’ 5C capabilities.
明星外教
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Peter Benjamin Matthews
2012年毕业于英国纽卡斯尔大学,获得化学学士,以及TEFL证书。工作经历,2013-2017,在湖北文理学院担任英语老师,之后在国际私塾任教。
获“TEFL in China”授权
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外教来自英语母语国家
作为一个全外教的少儿英语教育机构,优质的师资非常重要。i2国际私塾在外教老师的甄选上有点“挑剔”,除了要求老师来自英语母语国家,原则还有“三不”:不要没有教师资质的,不要对教育没激情的,不要对孩子没热情的。
外教想要应聘入职,也需要经过多重“考验”。包括面试、突发场景测试、资质确定、证件办理等。
2018年,i2国际私塾成为“TEFL in China”授权培训机构。也就是说,i2国际私塾有资质在国内培训外籍教师,并为他们颁发从业资格证。
对已签约的外教,i2国际私塾也设置了专门的培训和管理,除了入职培训,每月还要接受不少于2次的教学能力培训,内容包括教案书写、课堂设计、发音和语法教学、中国学生心理及学习特点、游戏及活动分享、课堂管控等。
引入芬兰现象教学
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语言之外获得更多
THE INTRODUCTION OF FINNISH PHENOMENON TEACHING PROVIDES
MORE THAN JUST SIMPLE LANGUAGE LEARNING
兴趣引导、互动学习
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对于学习词汇,Mandyie说自己从不会采用“死记硬背”的方式,反而更喜欢外教老师在课堂上的以“互动游戏”的形式来熟记单词。Morgen老师常用的一招就是利用模仿动物的声音来调动小朋友的兴趣和注意力,再让他们用英文说出所听到的声音,这种互动游戏式教学,轻松的就将学习英语从一件枯燥的事情变成了“玩”转英语。从兴趣出发学习英语,也让Mandyie的英文能力,在来到i2不到一年的时间内,便达到了能与外国友人们都能正常沟通交流的水平。
现象教学在国内的实践
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(1)跨学科融合中的学习探究
Discover through school subject integration
i2国际私塾全外教PBL现象教学是根据某一生活现象确定一个主题,在这个主题下融入历史、人文、地理、经济等多学科方面的知识,打通学科间壁垒,引导孩子们在跨学科融合中进行深入的学习探究。
如以“环保”为主题,则可能涉及到经济发展、人文关怀、自然保护等多方面知识,孩子们则可以从“环境问题的起源”“环境保护与经济发展的关系”“日常生活中如何进行环境保护“等方面对主题进行探讨,从而提高孩子们综合运用知识解决问题的能力。
(2)生活现象的综合实践
Engage in everyday life skills
i2国际私塾全外教PBL现象教学主要以生活现象为学习主题,如交通安全、运动、饮食、学校生活等,通过对这些主题的学习去关注、了解、思考社会生活现实,从而提高他们未来适应社会的能力。
笔者还了解到,i2国际私塾的PBL课程设计了食物、运动、牙齿健康、公益、学校生活、情感表达、文化等主题,这些主题不拘泥于书本的枯燥理论,而是与生活息息相关。