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发布时间:2019-06-21 南宁全外教少儿英语 访问 : 329家庭教育课程
大多数家庭认为把孩子交给学校就万事大吉了,事实上,学校教育只是在家庭教育的基础上,在“半成品”基础上对人进行新的“加工”。在一个优秀的孩子成为优秀的人才的背后,我们总能找到和谐温馨家庭的影子,同样,如果一个人身上存在心智不健全的地方,我们总可以在家庭中找到矛盾和冲突的相关因素。因此,父母应该给孩子良好的家庭教育,而父母的成长过程中却没有如何做父母这一课,家长们也在学习和探寻如何面对孩子的成长,如何帮助孩子生命品质的成长和优质素养的形成。国际私塾家庭教育研究院,拥有国际专家学术顾问团,咨询师均有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书,平均咨询和培训年限超过6年,受理的家庭教育培训和个案咨询超过千例。 出有书籍《把孩子教好》,深受家长们追捧。
家庭教育课程遵循孩子成长的发展科学,按照孩子的年龄段特征,从心理、情绪等多个多个维度给予指导,帮助家长成为高素质的父母,培养孩子的健全人格,让父母保持年轻的心境,以大朋友般平等的身份来和孩子一起享受童年的愉快成长历程,构建和谐的家庭关系,能以身作则;同时善于去发现孩子的天赋,挖掘孩子潜能,把孩子的兴趣和特长培养成具备创造能力,善于与人沟通合作的能力,国际化视野和跨文化理解的能力,形成自己的批判性思维。
家庭教育课程安排:
孩子年龄 | 家庭教育课程培养维度 | 家庭教育课程主题 |
3-6岁 | 幼儿情绪 | 《宝贝,你的情绪我在乎——培养高EQ的孩子》 |
幼小衔接 | 《我上小学了!——如何做好学前适应》 | |
性别意识 | 《男孩,女孩——引导孩子的性别意识》 | |
安全感 | 《用孩子的爱之语来爱TA——建立孩子的安全感》 | |
7-12岁 | 注意力 | 《静得下,坐得住——注意力训练》 |
学习兴趣 | 《兴趣,一生的学习力——认识孩子的优势智能》 | |
友谊发展 | 《我需要朋友——协助孩子建立同伴友谊》 | |
小升初 | 《我上初中了!——帮助孩子应对小升初的转变》 | |
13-15岁 | 亲子沟通 | 《快快听,慢慢说——与青少年沟通的技巧》 |
性成熟 | 《早恋?——认识爱与性的真相》 | |
学业压力 | 压力是敌还是友?——舒解青少年的学业压力》 | |
社会关系 | 《诱人的虚拟世界——媒体与网络的影响》 | |
15-18岁 | 情绪 | 《我不快乐!——认识青少年潜在的抑郁情绪》 |
自我同一性 | 《我的优势是什么?——性格与职业测评MBTI》 | |
亲子沟通 | 《快快听,慢慢说——与青少年沟通的技巧》 | |
时间管理 | 《我是时间的主人——培养孩子的时间管理》 | |
18 | 情绪 | 压力管理/情绪管理(拼贴画) |
婚恋 | 交友恋爱 | |
性格 | 性格DISC | |
学习 | 海外游学与个人发展 |
接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。
HATS ON TOP | BRAINWAVE | GO BEYOND | OPEN MIND |
国际化测评体系,及时体现学习效果
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
i2外教面对面 中国小孩子和外国小孩子有什么不一样?
“中国的小孩子,比起澳洲的小孩子来,有什么不一样吗?” 当把这个问题抛给Jake的时候,我本以为会得到完全不同的答案。作为土生土长的澳洲人,面前这位长得像年轻版凯文史派西的i2中海校区帅气外教老师,在来中国之前,还曾去过美国、加拿大和一些南亚国家,他接触过成千上万的各个国家的小朋友们。
2018-08-09 13:45:00
关于i2
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i2国际私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及18个城市,开办直营学习中心92家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。
为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2国际私塾一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2国际私塾推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景中学习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一,i2国际私塾不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。