学习内容

        Contents       

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课程大纲（EM举例）

  老师show

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French, enthusiastic 30-y-o man with a passion for communication, I really enjoy my time here. As most students are willing to learn and most colleagues are fun and friendly, I consider this an awesome job. I am also open-minded, respectful and willing to discuss anything. I like meeting new faces and exchanging conversations, and METEN is a great platform for this. Many students have become my friends after a while.

我是充满激情的30岁法国人,我很享受在这里与人交流的时光。这里大多数的学生都愿意学习，而且大多数的同事都很有趣和友好,我认为这是一个了不起的工作。我也很开朗,以尊重的态度愿意和他们讨论任何事情。我喜欢会见新的面孔和彼此交换对话,这是一个很好的平台。相处一段时间后，许多学生已经成为了我的朋友。

    教育革新的核心任务

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沟通能力

沟通交流的前提是掌握良好的语言知识。在全球化时代，未来学生不仅要熟练地掌握自己的母语，做到听说读写流畅，而且有必要掌握至少一门外语。但掌握语言知识并不等同于具备良好的沟通能力，沟通首先要求学生在观念上做好接受不同意见、倾听不同的观点的准备，并能因时因地地做出适当的回应。

合作能力

团队合作要求学生学会尊重不同的文化、不同的观点，学会以专业的姿态清晰有效地向团队成员阐述自己的观点。同时，团队合作也需要学生学会围绕团队既定目标，有效地进行组织、计划、资源整合、管理监督和评价工作。学生要在正直、道德的行为基础上激发团队每个成员的热情，同时学会分享团队成功的喜悦，积极承担团队失败的后果。

  学习体验

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体验：把英语说出口，真痛快

本来一张口说英语就脸红，吞吞吐吐自己都不知道在说什么。在手机上预习，视频很有趣，发音很清楚，我跟着一点点地读。

上课老师很风趣，非常注重鼓励我们，我说完后，老师会认真记下，然后挨个指出我的问题。几节课下来，我已经会说好多句英语了，这感觉就是痛快！