前几年，每逢高考过后，“高考状元”“文理科最高分”这类消息，全网铺天盖地。

与以往不同的是，今年却鲜有类似炒作，舆论场一片冷清景象。

然而，鲜有不等于没有！只是形式上更加隐晦，语言上玩起猫腻……

比如江西“抚州在线”公众号，在公布分数线时，特意点出“考得比较好的两个人”成绩与学校。

看似没有公布状元，但你懂的……

还有网上披露的，柳州铁一中学聊天记录。

有网友留言：明晃晃的此地无银三百两。

为什么公布高考状元，变得如此煞费苦心？

其实，类似的禁令，早在2004年就已经颁布，且每年高考都会重申。

而在今年，除了禁止炒作状元，还颁布了“严禁校外培训作业”等多项政策，甚至，还专门设立监督校外补习班的机构，旨在减轻学生及家长负担，让教育回归本真，变得公平。

种种迹象表明，这次减负是来真的了！

从严禁高考状元炒作，到剑指校外培训班，家长们，又是如何看待的呢？

NO.1

校外培训班

家长心中的苦楚

网上有个段子：

教育部门要禁止补课班。

富人听说后，淡淡一笑：“好呀！”

富人的孩子，本来就在家里接受一对一补课。1200元一节课，对富人来说只是毛毛雨！

中产阶层听说后，嘟哝一句：“我KAO！”

1200元有点贵，那就四个孩子一起，每人分摊300元，或找个收费低的老师。

一年下来，补课费12万元，心疼啊！

年入不足12万的普通家长听说后，赶紧找网课，发现网课也被禁，顿时浑身发冷。

他们明白：自家孩子想考上名校，机会微乎其微了！

这虽然是个段子，却反映出一个现实：大多数的家长，对校外补习班是又爱又恨。

有爱，是因为对家长来说，补习班是刚需。

而有恨，是因为大多数补习班，都是被逼参加的。

对此，有人用“剧场效应”来解释：大家都坐着看戏，所有人都能看见。

一旦有人站起来，后面人要站起来才能看见。

最终，变成大家都被迫站着看戏。

这种培训班，属于“超标超前培训”，比如一年级刷二年级题，二年级学三年级课……

于是，孩子的节假日、寒暑假被补习班填满，该有的休息时间化为泡影。

父母希望孩子得到休息，但当发现其他孩子已武装到牙齿，而自家孩子还在裸奔，只能被迫咬牙让孩子参加补习班。

家长们的互相攀比，又加重了剧场效应，让校外培训演变成资本游戏。

在各种套路下，家庭大部分收入被吞噬，让家长变得不堪重负。

曾有双职工家长感叹：3万元撑不起孩子一个暑假，感觉都不敢生二胎了！

资本游戏背景下，家长们苦补习班久矣！

NO.2

追逐天价补习班

并非人傻钱多

更多时候，家长们嘴上骂着补习班，身体却很诚实：到处寻找靠谱或高价补习班。

对此，有人不屑道：这类家长，就是人傻钱多。

前不久，有这样一则新闻：一位高三生家长，为提高儿子的竞争能力，给孩子报了校外补习班。

结果，经过两个月的学习，狅砸21万元后，在模拟考试中，孩子数学仅考出59分成绩。

家长感到无法接受，便找补课班讨说法，从而引起一场纠纷。

随后，家长向警方报了警。

对此，有不少网友表示：优秀的学生靠的是天赋，岂是补习班补出来的？这样的家长，只能是人傻钱多。

然而，事实却没有如此简单。

现在的孩子，校外培训几乎是标配。

在家长们的攀比下，大家开始比谁学得更好、拿的奖更多。

于是，课外培训班开始明争暗斗。

如此，孩子只能学得越来越多，越来越高精尖。

高精尖就意味着天价学费，家长不吃苦头才怪。

还有一种情况，迫于竞争压力让孩子学习特长。

当大家成绩都一样时，拥有多个特长，就多了竞争底牌。

所以，以前是比拼考试分数，如今，又加入课外特长培训。

一位李姓家长表示：“现在补课费用越来越高，家长也很无奈。报了，怕孩子压力太大；不报，又怕孩子跟不上，进不了好学校。”

种种因素的叠加，使得家长们除了给孩子报课外班，似乎找不到更好的选择。

当然，家长们并非不知道，上课外补习班未必就有效。但是，不上课外班意味着放弃希望，意味着在用孩子的未来冒险。

所以，哪怕补习班价格高，家长们也只能硬着头皮让孩子上。

因为，竞争压力就摆在这里，高考也实实在在地存在。

说到底，家长们对培训班趋之若鹜，并不是人傻钱多，而是学业竞争导致的无奈。

NO.3

严管之下

能解决哪些问题

从严禁高考状元炒作，到正式对校外培训开刀，旨在整顿校外培训市场，还教育以天朗气清。

6月1日，监管部门对学而思、新东方等15个校外培训机构的虚假宣传，以及13家校外培训机构的价格欺诈，处以共计3650万元最高罚款。

随后，相关企业股价应声而跌、损失惨重。

打击之严厉，前所未有，说明要解决的问题，非常严重。

什么问题？教育的底层问题：公平、成本。

公平：

补习班一节课动辄百元，周末两天就是数千元，一个月近万元。算下来，一年补课费高达10万。

结果：最好的教育资源，分配给最有钱的家庭；富人家庭的孩子，更有机会脱颖而出。

上一代获胜者，下一代同样可以获胜！这就是阶层固化。

但教育的本质，是让所有人都有成功的机会，需要的是教育公平，而不是看钱下菜碟。

成本：

国家已经放开三胎政策，但还是有人不愿生。

因为，养育成本太高，养育成本中，教育成本最高，教育成本中，最高的是校外培训。

你不报班不行，因为大家都在报；可报班费用太高，只能降低生活质量，所以更不愿意生了。

可见，相关政策的严管，正是为了将钱与教育资源解套，最大限度解决教育的公平与成本。

NO.4

国外有哪些借鉴经验？

有人说：参加校外培训班，是“苦在孩子身上，累在父母心里”，是中国式教育的顽疾。

其实不然！教育培训机构混乱、学生与家长负担重，世界各国都普遍存在，也尝试过各种解决办法。

无奈的韩国：取缔又放开

韩国的校培产业，要比我们中国繁荣。

5千万人口的韩国，校培机构达10万家，仅2012年，人均教育支出世界第一。

早在1980年，韩国就取缔了校外补习班。

由于高考的竞争，人们只能选择“一对一”。这对于普通家庭，是无法承受之痛。

结果，名校被富人垄断，教育更加不公。

迫于舆论压力，2000年再次放开校外培训。

这种“一刀切”政策，不仅没有解决教育公平，反而让更多普通学生，失去改变命运的机会。

聪明的新加坡：鼓励培训班

新加坡规定，孩子小学毕业后，通过PSLE考试，会被分流：

成绩优秀，升入直通车课程项目，成为大学苗子；

成绩中等，分流至对应学校，继续考学；

成绩最差，进普通工艺班，为工作准备。

“一考定终身”制度，让孩子在小学就竞争激烈，大多数都会上补习班。政府则从政策、制度上给予鼓励。

所以，新加坡培训机构虽多，不同家庭却都能上得起：

富人家庭可以“一对一”，一般家庭可到补习中心，或者参加学校、宗教、社工和慈善机构的免费辅导。

这给了孩子公平竞争的机会。

佛系的芬兰：只为兴趣而上

芬兰属于教育强国，但教育却相当佛系：零压力、零考试、零竞争。

至于补习班，全凭孩子兴趣。

芬兰学校全部公立，老师均从硕士生中选拔，师资与资源相对平等，最大限度保证教育公平。

写在最后

芬兰的例子说明：想要给孩子减压，不是打压取缔教培机构，而是让师资与教育资源保持相对公平。

正如教育部基础教育司司长吕志刚所说：“校外培训机构，不是说要完全关门，是要治理不规范的培训行为。对一些促进学生健康发展、培养学生兴趣爱好、拓展实践锻炼的培训行为，应该支持和鼓励。”

作为家长，则可以告诉孩子：高考，虽是人生很重要的坎，却不是定义人生胜负的唯一，而是一段人生的历练与成长。

人生的神奇就在于，每时每刻都充满未知与可能，属于自己的机会终会到来