近日，有网友发现南方科技大学研究助理教授居然“下嫁”深圳中学，甘愿当一名普通高中化学老师，不去大学做科研，而是教高中生，实在令人费解。
不仅如此，清华还有位博士，远赴德国进行3年的博士后研究工作后，回国相继在清华、中科院工作，最终依然选择做了一名高中教师。
多位博士从高校“跳槽”中学的背后，究竟是什么原因造成的？
1、据南方都市报报道，2019年9月入职深圳中学的罗天挚，2010年本科毕业于华中科技大学，随后前往美国特拉华大学(University of Delaware) 材料科学与工程系攻读博士，博士毕业后留校从事博士后研究。2018年回国后加入南方科技大学生物医学工程系，任研究助理教授。
罗天挚主要从事生物医用高分子材料的研究，具体内容包括类活性肽的自组装、靶向性药物载体及导电高分子材料，至今已在化学与材料领域国际知名期刊以第一作者身份发表学术论文6篇，并发表美国专利1项。
一年之后，他从南科大辞职，现任深圳中学的高一化学教师。
从南科大辞职，这个决定让罗天挚的前同事们颇为意外。但他特别明白自己的“归宿”，必将会落点基础教育。来到深圳中学后，罗老师非常享受跟学生们在一起的时间，一走进教室便会变得很开心。罗老师回忆说，在北美做科研的7年时间里，他常常泡实验室，写论文，但这些工作带给他的满足感，却远远比不上深中课堂上孩子们的一声“哇！”所带来的快乐。
有人认为，“罗老师有自己的专业研究领域和研究课题，如果继续留在南方科大，从科研角度出发，肯定比在深圳中学前景更好；在大学里带本科生和研究生，从人才培养角度，也更能发挥自己的专业能力。而且从待遇角度，南方科大助理教授的收入，肯定也不会比深圳中学化学老师差到哪里去。”还有人认为，科研圈太“卷”了，压力又大，不如退一步去高中教学生来得轻松。
2、其实，不止从南方科技大学而来的罗天挚博士，胡剑也拥有一份足以羡煞旁人的简历。他本科、研究生毕业于清华大学，2007年在清华获得博士学位，又赴德国马普天体物理研究所进行为期三年的博士后研究工作。回国之后，相继在清华、中科院国家天文台工作。
不过，他最终还是选择做一名高中教师，于2019年10月入职深圳中学，成为一名天文竞赛主教练和天文社团指导老师，并开设国际物理竞赛课和天文学选修课。不到一年的时间，他所带学生即获英国物理奥林匹克金奖和广东省天文竞赛一等奖。
从科研转身投奔基础教育领域，他用了十年时间。当年在清华物理系教书，他为从全国各地选拔而来的高中生上课，发现很多同学难以适应从高中到大学的转换，“这说明我们的高中教育其实跟大学教育相当脱节，而这对于我们去培养拔尖创新人才是非常不利的。”
目前，深中已为新校区储备了强大的师资力量：硕士260余人，博士80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师50余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任共40余人。如此豪华师资引得不少网友赞叹：强到“炸裂”！
对于这样的现象，入职深圳中学的博士们，都是怎么看的呢？央视记者在“深中新教师感悟”中看到，毕业于北京大学的博士刘子豪认为：
毕业于墨尔本大学的博士范文嘉表示：
据深圳中学校长朱华伟介绍，学校教育理念是让最优秀的人教育下一代，培养出更优秀的人，招聘的博士老师们在教学一线传道、授业、解惑，为了让更多的同学在老师专业的引领下，激发对学科新兴领域的兴趣，了解学习相关前沿知识，开设了深中博士讲堂。
3、今年3月，羊城晚报还报道了深中博士讲堂，第二期博士讲堂就是由罗天挚主讲，讲座上，罗天挚读出了化学之美三种涵义：“精致细密的构造之美”、“鬼斧神工的变化之美”、“大道至简的规律之美”，语言深入浅出，带领学生领悟五彩斑斓的化学世界。
高中时就有专业人士领路，窥探科学之美妙，这对学生确定自己的兴趣方向，未来走上科研之路，要少走许多弯路。 所以，在人才的培养上并不存在大材小用，学霸往往更懂学霸，优秀的人培养更优秀的下一代。
对此，您怎么看？欢迎留言表达自己的想法！
参考资料：
1.https://mp.weixin.qq.com/s/x_2CawFN0vAm9Fq7bKvpFA
2.http://epaper.oeeee.com/epaper/H/html/2020-06/29/content_18022.htm
本文由“中国教育三十人论坛”编辑推荐，综合选自前瞻网、央视网、南方都市报、深圳大件事、募格学堂、硕博一线（shuoboyixian），版权归原创作者所有
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