相信很多考生都曾听老师和家长说过“高考结束之后就好了”，事实真的是这样吗？高考结束就意味着压力消失了？以后都会很轻松吗？

不是，高考考上大学，或自费读大学生，那还是大学校园生活的另一个开始;考不上再复读考一次，那还是高中校园生活的另一个循环开始;不想读书，是自己独立生活、进入社会的另一个开始，所以，高考结束并不意味压力消失。

高考结束了，很多考生的心理压力非但没有消失，却不同程度地产生了突发性心理冲突和生理紊乱现象。有些同学考后感觉考得不理想，唉声叹气、愁眉不展，心情更是跌到低谷。另一些同学则显得很兴奋，没日没夜地看电视玩游戏。事实上，高考结束的确代表着一个阶段性的解放，但是也代表着下一个阶段的到来。

报个驾校学开车，这是将来生活必备的技能。

读书，好不容易不用为了考试读书了，体会一下没有压力精心读书的快乐。

学着为家人做饭，学会做三样特色菜，6-8月，每月学一样，多次实践，可以邀请同学到家里品尝。

学一件乐器，练练字，音乐是你的朋友，书写是你们的门面。

找个地方打一个月的工，可以是大公司，也可以是小摊位，在打工中体味生活，接触社会各阶层的人，积攒些社会经验。

高考过后，填报志愿成为考生和家长最关注的焦点和最纠结的问题，那么，考生在高考填报志愿上，到底该听长辈还是跟从自己的内心意愿？笔者认为，填报志愿时父母孩子应多沟通，考生可与信赖的朋友、长辈、老师多沟通，参考他们的意见，而家长也不能忽视孩子的想法，直接替孩子做决定。

有不少家长喜欢“代办”，既不考虑孩子的兴趣、喜好、志愿、特长等因素，也不顾及孩子今后对个人发展的方向意愿，往往自作主张地代替孩子填报志愿。这样的做法表面看来体现了家长的责任意识，其实剥夺了孩子自己的选择权利。

高考志愿填报别忘让孩子“做主”，只有孩子才最了解自己的兴趣、意愿、爱好，家长可提供有效信息和参考意见，可以与孩子共同分析并因势利导，但切不可“越俎代庖”。无论是家长还是孩子，都不能只顾眼前利益和直奔“钱途”，而应当将眼光放长远一些，应多些社会责任意识，让自己所学的专业知识不仅“学有所用”，更对社会有益。