改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。**发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。

语言发育迟缓有特点：1、引发其它疾病，重上加重；由于孩子语言交流困难，会常出现焦虑、抑郁、自卑等消极心理以及退缩、违拗等行为，容易引发其他疾病，让孩子病情加重。2、耽误孩子，影响孩子一生；语言是人类生存的基本手段之一，人与人之间的沟通大部分都是通过语言的交流。所以说语言表达能力及语言发育水平对于孩子来说是非常重要的。如果耽误了孩子的治疗，随着孩子年龄的增长，孩子脱离语言爆发期的时间段越来越长，可能就会影响孩子一生。

孩子语言发育迟缓该怎么办1、培训是双向互动；语言训练总是以对话的形式进行。儿童只听不说，这只会导致表达能力的发展滞后。而且婴儿能读懂某个声音，这与句子中的实际应用完全不同。这种双向互动可以增强亲子关系，帮助其他训练方法更好地开展。2、应区分横向和纵向训练；横向训练，即儿童语言能力的基础课程，如词汇提高、语言理解能力和基本句子构建能力，适合儿童早期的语言训练。纵向训练是语言的扩展和联想，如将“狗”分为“大狗”和“狗”，“苹果”分为“红苹果”和“绿苹果”，这是具有一定语言基础的儿童应该进行的练习。