成都小孩自闭症康复训练哪家好
发布时间:2022-11-10 成都康语 访问 : 114让孩子更快开口说话
自闭症定义: 自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现: 1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
自闭症因素:自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来,截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%,从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用,特别是新生突变(do novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。
自闭症治疗原则:①早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。 ②促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病。
如何训练自闭症儿童使用交通工具:怎样教自闭症儿童使用交通工具呢?交通工具是人们在日常生活中用于代步外出活动的工具,生活中经常使用的交通工具包括汽车、公交车、地铁、自行车、摩托车、火车、飞机、轮船等。公交车是城市交通中使用最多的交通工具,因此以公交车为例教自闭症儿童如何使用交通工具。一、乘坐公交车前的准备:1、理解公交车的简单结构及功能:如刷卡机、投币口、座位、扶手、前门、后门及线路指示图等。2、教会孩子认识公交站牌:让自闭症儿童理解在公交站牌处等车和上下车、公交站牌来回两个相反站点的位置关系。3、教会孩子识别公交线路图上的箭头指示标记:引导孩子明白当前站点和将要去往的目的地。(备注:不认识汉字的孩子运用视觉卡制作流程图,每到一个站点进行标记。)二、乘车流程:1、提前告知自闭症儿童要去哪里,坐几路公交车,到哪里下车。2、就近在公交站牌处等候公交车,准备公交卡或零钱。3、核对好车辆信息,车停稳后刷公交卡或投币乘车。4、上车后及时坐好,抓牢前面座椅的扶手,注意听报站,准确判断站名信息。5、根据线路图及广播提示,到达目的地站点时有序下车,观察周围来往的车辆,注意安全。三、注意事项:在孩子独立外出时,建议带好通讯或定位设备,以便家长随时监护孩子的安全。此外,孩子对于交通设备,也需要一定的认知,比如过马路的时候,要明白红灯停、绿灯停。在坐地铁时,要明白要坐哪个方向的车等。
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