宁波少儿感统失调培训班哪家好
发布时间:2022-11-09 宁波东方启音 访问 : 82孩子感统失调的表现
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
教学特色
采用特殊专业教具,设置个性化教育方案,以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调,提升儿童感觉刺激的结构性反应。
面向群体
感觉统合失调:身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
感统失调课程
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表,从孩子实际表现评估孩子,制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手,不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合,一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因,以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来,不挑选任何病症的儿童,以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等,达到综合素质提升。
感觉统合(不限制招生对象:能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童)
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时力求有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童训练效果高频强化。
自闭症儿童感统失调有哪些特征?自闭症又叫孤独症,它是属于感统失调范围里面其中的一种,还是较为严重的情况。感统失调的孩子,通常有以下这样的表现:1、不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品。2、不喜欢被人触摸或抚摩;常拒绝理发、洗头或洗脸;大热天也要穿长袖衣服。3、有重听或语音分辨不清的现象。4、耍意外碰伤或流血时,自己常未察觉。5、经常迷路或迷失方向。6、需要父母特别多的抚摩;过分喜欢碰触各种东西;有强迫性的行为(一再地重复某个动作)。7、害怕搭乘电梯;不喜欢玩秋千、跷跷板、旋转木马等。特别喜欢玩旋转或摇动的游戏,不会感到头晕。8、常有头晕或跌倒的感觉;怕上高处或跨越水沟;不喜欢被高举。9、特别怕黑,在暗处经常不知所措而哭闹。10、经常碰撞淤血或碰伤;拿东西时,容易失手掉落。11、动作笨拙,活动中经常发生困难。12、两三岁以后才会说话;有口吃或口齿不清的现象。13、分辨不出相似的图形或物品;不会玩拼图游戏。左右常混淆。14、常把数或字颠倒写,例如:把9写成6,把79写成97,把“朋友“写成“友朋”。15、不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画。或者虽然会做这些,但比同年龄的孩子慢很多。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物并配合系统自闭症干预训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过干预训练有机会纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,难以矫正。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
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