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无锡小孩子内向感统失调康复训练怎么办
发布时间：2022-06-05 无锡康语 访问 : 108儿童感统失调表现哪些？1、平衡统合失衡：平衡统合障碍儿童在重力感、方向感和距离感方面存在问题。他们的注意力不集中，写字往往过重或过轻，字的大小不一，出圈出格，偏旁颠倒；做事情时协调能力差，会害怕上下楼梯，好动而笨拙，甚至会在不知不觉中穿反鞋。距离观察不准确，会使孩子无法正确把握方向，做事协调能力差，会使孩子缺乏自信，逐渐降低对事物的兴趣。2、本体统合失调：由于各方面协调性差，孩子在运动时可能会笨拙，比如不会跳绳，跑步时动作不协调不准确，经常撞到东西或者摔倒，很累；呼吸和语言的协调性也很差，唱歌时经常发音不准确，至口吃。这些原因导致孤独、害羞、固执、挑食、咬手指、笨拙、缺乏自信、挑衅和打架、发脾气。上学后往往学习成绩差，作业不完成或拒绝看书。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期，针对婴幼儿个性特点，运用科学测评软件，为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
课程介绍： 本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期，此时应采取“静+动的上课模式，静动结合，提升九大模块能力：包括感统的三大块（触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力），以及认知学习能力六块（注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力）的发展与训练。 此外，在感觉统合和认知学习能力训练外，结合生活自理，社会适应能力，情操道德修养等综合能力培养为方向，全面发展。
课程介绍：本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平，能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 - 全面了解孩子能力发展状况，课程将依据测评结果定制课程，弥补能力短板
什么是感统训练？随着社会的进步，越来越多的家长关注孩子的早期发育，都想让孩子进行感统训练，那么什么是感统训练呢？感统训练就是根据孩子的感觉统合的能力高低来设计的游戏，经过游戏的刺激来提高感觉统合能力。实现神经元连接，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用的过程中实现感统能力的提高。其实质是给孩子创建一个基本的学习能力，让孩子从自身开始学会管理自己，进而实现其他更复杂的能力学习。
福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有72家，覆盖全国30个城市，总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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