所有的孩子在他们成长的某个阶段都会经历一些问题，诸如恐惧、坏习惯、或者一些学习障碍。孩子的部分问题会随着年龄的增长慢慢消失。比方说走神，乱放东西，但有些问题如学习困难、做事习惯可能会持续相当长的一段时间才能改变。解决孩子这些学习障碍问题，竞思针对每个不同孩子一对一培训学习障碍更多烦恼问题。

课程简介：

研究发现： 每10个人就有一个学习障碍（5%-17%），30%注意力缺陷人群有学习障碍，学习障碍容易和焦虑，强迫症，躁郁症共存，27%的学习障碍在中学阶段退学，很多直到成年期才发现读的顺却不理解。竞思教育开设的阅读障碍训练1对1个性化课程可以帮助孩子克服心理障碍，激发孩子的阅读兴趣。我们的教师团队会为学员制定独一无二的教学方案，进行针对性的教学。帮助孩子在短时间内克服自身的不足，快速提高学习成绩。我们会安排专业的教师为学员进行心理辅导，帮助孩子解决家庭和校园的心理困扰。

机构特色：

首家采用国际领先脑电生物反馈技术进行学习障碍训练的教育，构引进最新的脑电生物反馈技术，竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

推荐课程：

学习障碍个性化1对1课程。

课程对象：

具有阅读障碍的孩子。

上课方式：

一对一授课。

授课形式：

竞思教育通过沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练，显著提高孩子注意力，学习能力，记忆力等能力。

课时安排：

60、120、180、240、360、480六种课时设置。

授课内容：

情绪管理：竞思情绪管理训练，疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程，其核心必须将人本原理作为最重要的管理原理，使人性、人的情绪得到充分发展，人的价值得到充分体现。

习题巩固：

在竞思专业训练导师的指导下，通过竞思习题强化脑电仪器的训练效果，让孩子反应更迅速。

竞思高级培训顾问：

Magritte MacDonald博士

专家简介：

医学博士、斯坦福客座教授及教育专业，美国加州脑反馈协会主席。

现在，MacDonald医生在竞思教育负责数据分析，数据和操作流程监督。每当有新学员来访，首次竞思数据都将由MacDonald医生分析，并将分析结果反馈给中国总部，整套操作都将由她进行监督。在实施过程中，我们的操作也将在MacDonald教授的指导下，不断的升级，变得更体贴和准确。

提升孩子的视知觉能力的技巧：

（一）加强视觉分辨能力训练：配对训练，颜色配对、图形配对，物品配对 、找不同等

（二）视觉记忆力训练：经常跟孩子玩什么不见了的游戏。生活中的记忆：与孩子共同回忆做过的事。

（三）动作记忆：让孩子模仿手、身体的连续动作，如折纸，舞蹈、体操等

（四）图形记忆：给孩子看几个不规则图形，限时看完默画下来。

（五）视觉-动作统合练习：提升孩子手眼协调能力，改善拖拉问题。如拍球训练，投篮训练、抛接球游戏等。

学习障碍学员成功案例：小鹏

训练前家长反馈：

孩子上课容易分心、走神，小动作比较多，平时做作业拖沓，遇到不顺心的事情就大哭大闹，情绪控制力很差。

老师说他在学校上课，总是违反课堂纪律，学习态度很不好，很不听话。

训练后家长说：

孩子现在写作业速度非常快，根本不用操心，作业安排好了之后，就可以自己完成，不用看着，之前拖拉磨蹭的问题现在已经很少出现。

之前，我特别怕开家长会，虽然老师从来不会点名批评，但说一些孩子的缺点的时候，我老觉得可以和鹏鹏对号入座，孩子也从来没有被老师表扬过。

但经过这次来竞思训练之后，孩子也能被老师表扬了，我真的很感谢竞思，感谢训练老师对孩子的帮助。

发展历程

2008年12月，美国Talegenes公司开始设立竞思教育，为在公司在中国的运营做策划。

2009年起，竞思教育就陆续在美国医院和培训机构，对合作研发的硬件软件进行测试。在历史一年零6个月的测试过程中，接待了两百多名美国儿童、青少年和成人的培训需求，并达到了满意的训练结果。

2010年6月，竞思教育正式在中国杭州成立开发中心，组建了杭州竞思教育有限公司，并迅速在中国成立了多家加盟机构。

2010年12月，竞思教育举办“爱心注意力月”活动。