心理学研究表明，女孩子容易低估自己的考分造成无谓的压力，而男孩子很可能高估考分，成绩公布后会因失望而造成心理问题。这些跟家长的教育模式、自身的完美倾向、自信心不足、绝对化观念有很大关系，很有可能给他们今后的学习和生活带来不良影响，在重大考试中失利的学生，有相当一部分心理素质比较脆弱，自愈能力较差，因此，学校、家长和社会的帮助就显得尤为重要。

这个时期，需要适当的疏导，帮助考生减压，怎么让考生走过这段让心智更加成熟的蜕变期？竞思针对心理更多问题，竞思心理辅导专家老师帮您出谋划策。

培训内容：

1、心理学基础知识：普通心理学、发展心理学、社会心理学基本理论。

2、儿童部分：儿童的常见的心理问题、儿童的心理障碍、儿童的心理辅导、儿童的性心理及辅导。

3、青少年部分：青少年的基本心理及特征、青少年常见的心理问题、青少年的心理障碍及辅导、青春期的性问题与性教育。

4、实际操作部分：心理咨询的技巧与方法、亲子人格、游戏治疗、案例的分析与指导。

5、未成年人保护法以及案例分析。

培训特色：

课程在含盖儿童心理相关的学科，突出儿童心理辅导实战所需的素质和能力的培训与训练。

沟通表达营：

学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。

突破自我营：

学习语言及肢体表现力，演说、表演等活动让孩子敢于展现，突破自我的局限，自信表达个性。

竞思高级培训顾问：

吾旭

英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。

现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践，帮助广大儿童健康发展。

孩子出现心理问题的表现

1.怯场

指临场时过于紧张，致使思维、记忆、动作的准确性降低，行为紊乱的情绪失调。

2.怯懦

指胆怯、怕事、懦弱、拘谨的人格表现缺陷。

3.压抑

指心理上感到束缚、抑制、沉重、烦闷的消极心态。

学习障碍学员成功案例：小鹏

训练前家长反馈：

孩子上课容易分心、走神，小动作比较多，平时做作业拖沓，遇到不顺心的事情就大哭大闹，情绪控制力很差。

老师说他在学校上课，总是违反课堂纪律，学习态度很不好，很不听话。

训练后家长说：

孩子现在写作业速度非常快，根本不用操心，作业安排好了之后，就可以自己完成，不用看着，之前拖拉磨蹭的问题现在已经很少出现。

之前，我特别怕开家长会，虽然老师从来不会点名批评，但说一些孩子的缺点的时候，我老觉得可以和鹏鹏对号入座，孩子也从来没有被老师表扬过。

但经过这次来竞思训练之后，孩子也能被老师表扬了，我真的很感谢竞思，感谢训练老师对孩子的帮助。

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。