孩子记忆力有问题，怎么办？

如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：

做事、写作业很慢

上课小动作多、讲话

喜欢插嘴或干扰别人

只对感兴趣的事情有注意力

进入状态慢，容易受干扰

写作业容易走神、容易分心

你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，竞思记忆力培训专家老师帮您出谋划策。

竞思记忆力训练方式

1、记忆力评估 （Screening）

培训中心式：

竞思老师接待家长，并介绍培训内容；

家长完成竞思记忆力测评表；学员完成软件评测。

专家家庭式：

竞思老师在线接待学员及家长。

家长在线填写“记忆力测评”；学员在家中完成软件测评。

2、记忆力个性方案（Customization）

结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，和学员的实际需求和时间安排，竞思专家定制个性化培训方案。包括：

仪器训练：竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠正多动分心的问题。

习题巩固：在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。

心理辅导：专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。

行为纠正：竞思专家使用15项独创行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯。

情绪管理：疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

3、竞思记忆力训练（Training）

培训中心式训练：

包括以上五大方法的综合运用，据孩子情况个性化定制。

专家家庭式训练：

由家长负责为孩子佩戴，佩戴位置和训练方案由竞思专家老师给出，经美国专家博士审核。

家长按记忆力专家的要求安排训练，竞思专家全程跟踪，每天通 过QQ，邮件，手机等方式跟竞思老师保持密切联系。

家长每次训练结束后，传送训练数据，专家动态调整方案。

仪器训练间隔期间进行习题巩固训练。

竞思专家为家长总结出上百种记忆力改善方法，家长在家为孩子纠正不良行为习惯。

竞思高级培训顾问：

Magritte MacDonald博士

医学博士、斯坦福客座教授及教育专业，美国加州脑反馈协会主席。

现在，MacDonald医生在竞思教育负责数据分析，数据和操作流程监督。每当有新学员来访，首次竞思数据都将由MacDonald医生分析，并将分析结果反馈给中国总部，整套操作都将由她进行监督。在实施过程中，我们的操作也将在MacDonald教授的指导下，不断的升级，变得更体贴和准确。

培养自己的背书兴趣

在背书过程中，我们要培养自己背书的兴趣爱好，只有有了兴趣我们才会积极的去做，注意力也会高度集中，背书的效率也会很高，如果我们对背书有抵触的情绪，那么我们背书的时候就会注意力涣散，背书的效率会很低。所以我们要培养自己背书的兴趣爱好，这样对快速背书有很大的影响。

多动症学员成功案例：

萱萱

训练前家长反馈：

孩子做枯燥乏味的事情时，总是坚持不了很长时间，没有耐心，小动作特别多，坐一会儿就得干点别的事情。

萱萱喜欢与别的小朋友一起玩，但总是时间不长，别的小朋友就会疏远她。

训练后家长说：

孩子的改变，我们全家都很认可，尤其是注意力方面有了很大的改善，孩子开始能够慢慢地安静下来耐心做训练，能认真听大人的教导，安静地坚持很长时间，特别是在画画班，一节课40分钟都可以坚持下来！其它兴趣班老师也都反映说孩子进步很大，能积极、主动地配合老师了。

孩子还会察言观色了，这一点我们觉得很意外，现在萱萱跟同龄孩子也可以相处的很愉快了。

我们觉得竞思训练对我们孩子的帮助很大，我们非常感谢竞思的佘老师对我们孩子教导，竞思注意力训练的效果真的是太好了，我们现在特别相信竞思！

      2008年12月，Talegenes公司在中国设立成都沙盘训练教育，并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

      2009年起，成都沙盘训练陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，竞思儿童心理辅导在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。