成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时，往往伴以十分关怀的感情和耐心，使少儿感到温暖，把学话当成一种乐趣，而不是负担。在少儿学习英语中，教师要对少儿给予一种母亲似的关爱，培养少儿学习英语的兴趣，增强他们的学习动力，使少儿成功地掌握英语。

10-13岁青少儿英语

资深中外教英语主题互动体验课

专业英语水平测试一次

针对性英语提升方案+独家学习资料

课程简介

课程特色

专业外教+专业中教

语言能力与应试技巧相结合；

小班教学+多种活动；

丰富词汇累积，夯实英语基础

课程效果

强化学生语法和提高学生写作能力；

塑造英语理解能力及沟通技巧；

全面提高英语水平

Fiona

类 型：雅思托福老师

擅长提升：雅思阅读

Master of Arts in Translation from Southwest University of Political Science & Law.Previously worked as a translator of legal documents,have translated about 400,000 words.And having helped her students to raise the mark of reading from 4 to 7 in 6 courses, 6 to 8 in 9 courses,4.5 to 6.5 in 9 hours.

优势

对于婴幼儿而言，在幼年阶段通过一定的环境学习英语，培养起兴趣是一件非常重要的事。主要是因为他们在学习语言的初期阶段，发展了孩子的一般语言能力和思维能力。完好地掌握一门语言，不是一个简单的过程，它包括模仿、重复、认知、理解、推理、表达。

但是，现在少儿学习英语最缺乏的也恰恰是这种环境。很多家长常常会陷入这样的误区，只要在幼儿阶段接触过英语，此后英语就一定能够学得好。但事实往往不能遂愿。许多在幼儿少儿时期学习过英语的孩子，由于没有使用英语的环境，到了3年级学习英语的时候，原来学习过的英文单词基本上也忘得差不多了。作为一种语言，只有在不断的运用中才能够学好英语，掌握好英语。

对孩子来说，最为提倡的英语教学方式是创造一个好的英语语言环境，让孩子先从听开始，比如家里可以买一些英语原版的卡通片和儿歌光盘，让孩子每天看，由于卡通片上的对白都是和画面同时进行的，孩子们反复看，就会逐渐明白它的意思。另外，家长和老师一定不要急着让孩子开口说，等到他真正懂得了一句话的意思，自己想说的时候再说，这样，他们对英语才能越来越有兴趣和自信。当他终于主动说第一句话时，他掌握了的词汇便形成了一个“内核”，建立了一个良好的运行机制，以后再学新的东西，就会自动按这个机制进行运转。

学习技巧

首先大家需要了解语言学习的规律。

英语学习有听说读写几个部分，而听材料，读材料就是输入， 输入成功内化以后，再进行说也就是口语，还有写作这些输出了。

在输出之前必须要有什么？也就是能够说英语和写英语之前一定要先怎么样？是不是输入？是不是没有输入就没有输出？也就是说没有听英语和读英语，是没法产生语言的。我们所做的启蒙就是输入，输入到一定的量才有可能转化为输出。

大家知道汉语输入途径是什么？是不是就是大人之间的对话，读书，听故事 听歌。

所以我们语言启蒙的第一步就是英语的大量输入----俗称磨耳朵，就像 汉语一样让孩子经常大量的听英语。

我们在哪里播放呢？

首先就是在孩子能够听得到的地方播放，不要强迫他去专注地听，几天以后你就会发现孩子就能够跟着哼或者唱这些英文歌了。这是不是非常轻松愉快的启蒙方式？因为父母只需要播放录音，孩子听就可以了。

如果孩子太小，最好不要用视频，只要播放让孩子听就可以，这个不限时间，不限地点，孩子有空听就可以。

学校简介

温斯顿英语于1996年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国。温斯顿英语独创“多维教学法”，结合英语学习系统开发者——朗文出版集团和剑桥大学出版社的教材体系，历经百年在全球八十多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的北京、上海、广 州、深圳、天津、杭州、成都、重庆、厦门、济南、武汉、杭州、郑州、沈阳、长沙和长春等九十多个城市开办了三百多所英语培训学校、中小学及幼儿园。温斯顿英语中国每年为超过三十万的学员提供优质的教育教学服务，同时也为世界五百强企业提供语言培训并倍受赞誉。