儿童如何利用沙盘游戏

众所周知,游戏是儿童的天性,且儿童对沙子有着天然的喜好,因此,成都沙盘训练是很容易被儿童所接受的一种治疗形式,其投入与合作程度是任何其他形式的治疗无法达到的。此外,沙盘游戏以其独特的非语言方式,寓治疗于象征性游戏中, 可作为治疗师与儿童之间良好的沟通媒介。在成都沙盘训练过程中,儿童利用各种形象的玩具模型,在盛有沙粒的沙盘里建立一个与个体内在状态相对应的沙盘世界,能将无意识心象以三维图画的形式在一个现实的世界里显现出来。这样不但有利于治疗师洞察和把握儿童的心理问题, 也可以使儿童的无意识和意识逐渐地得到整合。可见,沙盘游戏在儿童的心理治疗中具有独特的优势,沙盘游戏作为一种治疗工具甚至一种沟通工具,符合儿童的特点,且易被儿童接受

成都沙盘训练课程

1. 训练师要由衷地对孩子感兴趣，并且建立充满温暖和关怀的关系；

2. 训练师要做到对孩子的绝对接纳，而不要希望孩子会在哪方面表现出不同；

3. 训练师在治疗关系中要创造一种安全、接纳的氛围，这样孩子才可以自由地探索和表达；

4. 训练师要时常保持对孩子情感的敏感性，适当的情感反映会增进孩子的自我了解；

成都沙盘训练公益捐赠图书活动

时值2011年国庆，成都沙盘训练为庆祝国庆，特别举办了图书公益捐赠活动。

2011年9月29日，记者随竞思的注意力下乡团，来到了革命老区，广西百色的石龙小学。

早上10时，当记者达到小学的时候，只见小们已经列队在校门口欢迎我们的到来。

下车后，竞思的工作人员随即把要捐赠的图书和崭新的书架，搬到了小学的图书室里。此次捐赠的物品和书籍包括30种注意力书籍，每种各20册。书架5个，电脑2台。

本次活动圆满结束后，受到了社会各界的广泛好评，特别是百色政府的重视，竞思不仅带来了的是美国的先进注意力技术和理念，更带来的是对祖国繁荣富强的一份贡献。

成都沙盘训练前家长反馈

孩子患有adhd，注意力不集中的情况很严重，上课的时候总是坐不住，有时还会在上课的时候跑到教室外面去。

做作业也不认真，很多时候都完不成功课，批评他几句，他动不动就发脾气、打人，这让我们一家人都很头疼。

成都沙盘训练后家长说

吴老师一直都很积极地和我们沟通，对孩子的调皮、任性没有丝毫的抱怨，在她耐心的训练下，半年后，孩子的专注力和学习能力明显提高了，上课时的注意力也变得更加集中了，会认真听老师讲课了，回家之后也愿意去写作业，不再拖拖拉拉完不成了。

而且，孩子情绪控制和人际交往都有所进步，知道如何控制自己的情绪，不再发脾气、打人了。孩子对吴亚南老师很依赖，和吴老师的关系可好了。

我们对孩子训练非常满意，很感谢吴老师的辛勤付出，就特意写了一篇报道发表在《扬子晚报》上面，让更多的家长知道竞思、选择竞思。

2016年4月28日，家长对竞思进行了撰稿，并且刊登到了《扬子晚报》上。

朱海峤 / 浙江省人民医院儿科副主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，成都沙盘训练协会会员，浙江省科普作家协会会员。

1984年毕业于温州医学院儿科系，2004年经历浙江大学医学院研究生课程培训。曾多次赴上海、北京、南京等地培训深造，是国内首屈一指的儿童心理学，神经学和发展神经科学的专家，在脑电生物反馈和生物反馈疗法上有着很深的造诣。从事成都沙盘训练25年，具有十分丰富的临床经验，擅长儿童多动症、注意力不集中、自闭症、读写困难等障碍的诊疗。并多次应邀参加国内外大型学术会议，进行儿童多动症、自闭症的学术交流活动，曾赴美国、加拿大等国与业界顶尖专家进行学术研讨并作专题报告，引起中国乃至世界的瞩目。 曾在《中华儿科杂志》、SCI收录的《Brain & Development》等国内外医学杂志发表20多篇学术论文，以及300余篇科普文章，并多次获奖。曾参编《儿童多动症临床治疗学》专著。在儿童医学界有着较高的盛誉。现为竞思提供多动症相关训练的顾问指导服务。

关于我们

成都沙盘训练结合心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，儿童心理辅导脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，成都沙盘训练已服务超过10万人次学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于竞思内部统计）