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成都儿童专注力训练中心

发布时间:2019-08-10 成都博沃思教育 访问 : 192

注意力不集中的危害

自信心不足


过重的学业要求与升学高压下,注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,因此无法充分发挥本身能力,对学习失去兴趣,失去自信,感到自卑。

人际关系紧张

与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突和打架,出现暴力倾向,与同学关系处理不当。不听从爸妈或老师的话 ,通常反复使家长经历挫折与愤怒。

成都儿童注意力课程体系:(依据CAS评测结果定制个性化训练方案)

1、1-5人小班授课---生物反馈训练(注意力) l 注意力 l 抗干扰能力 l 专注力 l 行为控制力 l 情绪调节能力

2、课外拓展班---计划能力训练(计划能力) l 执行力 l 语言表达能力 l 应变能力 l 思维导图 l 文字表达能力

3、学习能力提升---同时加工训练(信息处理能力) l 数理化的应用,几何题 l 逻辑推理能力 l 空间想象能力 l 总结归纳能力 l 语言理解能力

4、大脑注意觉醒---继时加工训练(信息接收能力) l 特别针对语文,英语 l 记忆能力 l 信息接收能力 l 语言识别能力 l 信息编码能力


成都儿童注意力课程目标:

让孩子成绩提升的6大学习能力:注意力、记忆力、计划,执行力、适应能力、解决问题能力、情绪控制能力。

1、注意力 l 抗干扰能力强,不受外界影响。 l 能全省贯注,迅速集中精力 l 学习耗时短,学习效率高 l 可以长时间聚焦在一件事情上

2、记忆力 l 工作记忆和长期记忆力强 l 新知识学了容易理解 l 接受和学习新的知识快 l 能同时接受多个任务

3、计划,执行力 l 做事有计划 规划能力 l 自我控制,自我监控能力 l 正确使用策略,调整行为 l 决策力和执行力强

4、适应能力 l 加快认知过程 l 适应不断变化的环境 l 反应能力快 l 在压力下做出更好的决策

5、解决问题能力 l 口算心算能力 l 逻辑判断能力 l 解决关联事情能力 l **准确的估计

6、情绪控制能力 l 控制力强 不对抗 l 适当适度的表达情绪 l 缓解调整情绪速度快 l 不受负面情绪影响

  • 成都儿童注意力

    在低年级儿童的注意中,注意力易受外界的刺激和诱发,而小学生特别是低年级的好奇心很强烈,对什么都感兴趣,注意力容易受干扰。小学生的课堂注意力很大程度影响到教师的教学效果与学生对知识的掌握或吸取,而且小学生的课堂注意力是否集中于课堂,很大程度上决定了一节课的教学质量,所以我们要保证学生在课堂四十分钟有质有量。



姓名:楚楚      性别:女       年级:一年级

成都儿童注意力学员情况:对于感兴趣的事情,注意力特别不集中,上课时小动作非常多,经常发呆走神,不听老师的指令。在学校胆怯,但在家经常发脾气,情绪控制能力差,作业拖拉,效率很低。

训练变化过程(老师陈述):


楚楚刚来到中心训练,在配合度比较高,坐姿很端正,小动作也不多,但分心波动比较大,紧张值偏高,注意力深度很好。这是因为一般孩子在相对不熟悉的环境下,想给老师留下好的印象,表现会比较好。但训练了几次之后,楚楚的手上和脚上的小动作开始增加,说话也逐渐增多,训练配合度减弱,不能遵守时间,辅助训练时间结束后,不能及时投入到下一个模型训练中,一直在拖时间,跟她说也会装作听不见,不抬头,说多了就会生气,消极抵抗,不继续训练,只能积极的引导给予鼓励才能坚持做完。

成都儿童注意力训练后家长和我们反馈,孩子主要是上课分心,小动作多,跟不上老师的思路。通过跟爸爸分析孩子行为表现背后的心理因素,结合沙盘辅导内容进行讨论,根据孩子实际情况,给孩子制定详细的家庭规则方案,然后跟进家长的执行情况。通过中心训练和家庭辅助,孩子慢慢的开始改变,孩子上课看课外书或做其他事情的情况越来越少,也很少跟同学讲话,老师反馈楚楚的学习成绩也有所进步。后期训练家长希望能够让孩子情绪控制方面有所进步,就开始和家长分析,除了平时的脑电训练,又给孩子制定了家庭配合的方法。通过后期一段时间的训练,孩子情绪控制能力越来越强,虽然训练的时候,还是会有讲话和小动作出现,但稍微提醒一下就能很快调整好,学校表现越来越好,情绪控制能力基本稳定,期末考试中,语文数学和英语三门都是优秀,孩子在学校表现的更自信,和小朋友也能很好的相处。

全面培育综合发展

能力得到有效的训练,根据学生的能力倾向进行教学,提供心理咨询和实训课程,使儿童得到充分的训练。


科技培训技术,培训效果可见

我们已经认识到可以更好地帮助儿童实现自我突破的专利和科学技术。通过官方科学可信的能力测试结果,客户在培训前后的测试效果得到了显著提高,质的飞跃,到目前为止,没有其他项目能与我们的培训结果相媲美。

高智商和高收入的未来投资

为了解决80%的问题,应进行训练,以增强认知能力。补救机构教授解决问题的技能,我们从根本上解决问题。

关于我们


今日的博沃思教育集团在深圳、东莞、成都、长沙、杭州等地开设了14家认知力训练中心,专业教师逾300人,接受认知力训练的学员已超过30000人;广受学生及家长好评。博沃思在深圳已进驻数十所公立小学,并与北京师范大学签订人才输送项目。博沃思教育集团计划2018年深圳分中心将再发展4—6家,全国分中心将发展30家左右,打造高品质认知力训练品牌,成为中国青少年认知力训练的领航者。


该轮融资博沃思将用于产品研发升级、市场品牌定位、优化教学服务系统等方面。谈及未来的业务发展,博沃思教育集团计划由单一的线下C端销售到B端的拓展及线上产品辅助形成业务联动,推动认知力训练在中国的普及,强化孩子薄弱的认知技能,改变孩子的思维模式,开启发展新纪元

我们希望中国的孩子们无论通过智能产品、还是在线学习,或者实体中心互动体验,都能体验到科学蜕变之旅让认知力训练贴近孩子,贴近家庭,让智慧教育普及到千家万户。

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