目前，SAT成绩被美国3600余所大学认可，美国前50名顶尖大学，几乎都要求留学申请人提供SAT考试成绩。能考取2000分以上者是凤毛麟角，美国本土学生的平均成绩仅为1500多分。2100以上的成绩完全可以申请美国最好的长青藤盟校。

SAT基础1200分班

教学目标：冲刺SAT1200分

班级人数：8-10人

招生对象：

初步通过托福考试同时未接触过SAT考试的学员

课程特色：

1、线上线下混合式教学体系，支持个性化学习;

2、国际名校资深教师团队专业指导;

3、不只是分数，更注重能力提升。

教学内容：

阅读

学生将解除到更多更有挑战性的rSAT文章：美国历史的第一手文献，文学小说，双篇阅读。另外，该科还将重点教授难题 (问及文章结构、论据以及修辞手法的题)的答题技巧。

写作&语言

在学生已经熟悉SAT写作测试考到的英语语法规则的基础上，将对这些语法规则快速复习一遍着重讲解SAT是如何考这些语法的，强调常见题型，以及各类需要考生提放的考试陷阱。

数学

为学生提供一系列练习难题的机会，着重在非英语母语考生会觉得有难度的文字题上。一半的课将讲解rSAT中新出现的高级数学概念，比如三角学、复数以及矩阵。

作文

在学生掌握有基础的英语语法以及修辞方法后，着重教授如何讲这些技巧运用到写作中，准确地在作文中使用修辞技巧。

成都sat培训师资

张永方

教学经验：7年

成功案例：317

讲授课程：SAT语法、SAT 阅读、ACT 语法、托福写作、GMAT阅读

教研成果：参与编写启德集团内部教材《SAT语法28天》《SAT2019学术报告》

个人介绍：

7年教学经验，年均课时1000小时，教学风格幽默风趣，青春期学生的大姐姐，内秀性格学生话题开启者；研究SAT语法和阅读的考试形式，出题套路，及如何快速有效的分析考点及将题目做对；SAT学习两个月之后一次考出满意成绩1460，一期暑假班（三人班）其中两位同学分别1500及1540，其中阅读+语法部分分数高达700及750。

教学理念/方法：

研究SAT语法和阅读的考试形式，出题套路，及如何快速有效的分析考点及将题目做对。

模拟考试阶段

　　考生在考试临近时选一定量的新题来检验第一步和第二步学习效果，并用模拟考试的方式来规范考试的节奏。

　　这一步也非常重要，因为通过这一步我们要查缺补漏，同时对第二步总结的某些原则进行微调，同时针对自己的弱点建立错题本，规避自己的缺点。

　　在这一阶段，考生可以针对自己的弱项，比如某些 考生对历史类的文章不是很想读，那么你可以做一个专题总结，并在Barron或者 Princeton的练习题中来检验你总结的结果。

成都sat学员心得

C同学

学前成绩：1150分

学后成绩：1240分

我来启德考培学习之前只有英语语法水平初中阶段，一般使用简单句其中语法成分还有很多错误，而且从句方面尤其是定语从句只会口语中常用的who或者that其他不会应用。我没有句子主干的逻辑观点，一切都靠自己已有的阅读水平来处理所有的语法题目。我学习课程之前没有托福词汇基础，只有高中词汇水平。

针对上述学情，老师为我安排了14小时的SAT基础语法课程，主要地带领我认真以主干为核心地不断扩展句子的能力。先要在课堂教学中解决我出国以来只靠语感而不靠主干做题的方法，因为这个是致命的。

我的提分工作是一个非常困难的事情，尤其是SAT考生里的小白们。一点儿都不了解又希望自己速成，速成还是不带单词的那种。对于我5月份这场考试，老师们建议3月份开始给我上课，为什么这样的着急，因为，我每次只能上1小时，这就又为提分添加了障碍。1个小时能讲什么？可能就说了一个非谓语动词简介就要结束了。针对我能力我有效的拆分的这1小时或者说60分钟。每一个10分钟歼灭一个点，6场歼灭仗消灭6个点，这样28个考点7次课就可以解决完毕。主要采取做题效率高及正确率高的基础方法：边读文章边做题；握住文章主旨，每段段内段间逻辑关系；题目分类，每个类别都有特定的做题方法；排序题，插入题放在首位教学；必须熟练排除法，注意逻辑你关键词。这些都是每篇文章都必须要练习的，尤其是排除法的思维训练，是特别适合我的一个方法，且直接可以把做题正确率提高50%，歼灭式的题型训练让我在短期内在每次只上1小时的情况下仍然可以显著地提70分，非常实际有效。

成都启德考培教育学校经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。