成都托福培训导读                                                                                                                                             

新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。

新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。

托福65-90分阶段班

教学目标：达到托福80-90分以上

上课周期：440课时+156小时专项

班级人数：3-6人

上课时间：每月循环开课

课程阶段：80分、90分

授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

入学测试40-60分，地市高中毕业， 基础薄弱，词汇量小于3500。 入学分数60-70分，外国语省实验高二学生， 不了解托福考试，高中词汇量3500基本掌握。

课程特色：

科学的授课体系， 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式，能够最大限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务，每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。

教学内容：

听力：托福核心听力词汇系统梳理，听力8大题型精讲

及解题思路精析，听力实考技巧培训及突破训练;

阅读：托福核心阅读词汇系统梳理，阅读10大题型精讲，

解题技巧详解，阅读实考技巧培训及突破训;

写作：托福写作评分标准精析，写作真题及思路拓展训练，

答题策略技巧培训及突破训练;

口语：托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲，

口语实考技巧培训及突破训练;

三次模考。真题测试练习，技能学习。

成都托福写作技巧

托福写作是对考生的词汇、语法、句子等多方面能力进行全方位考察的一个项目，考生需要认真备考。

　　1、针对不同话题思考自己的观点

　　经过了范文学习的过程，就可以开始针对不同话题的文章思考自己的观点，列出提纲，寻找supporting details。这样，在做好了充分的准备后，就可以有准备地开始真正的练笔阶段。特别要说明的是，如果同学们没有好的模拟写作小软件，建议使用windows自带的写字板，切忌使用Microsoft Word等具有纠错功能的软件进行模拟写作。在练笔的最初阶段可以不计时间，但熟悉了写作的流程后一定要每次写作都计时，模拟真实的考试环境。

　　2、培养听力和复述能力

　　Integrated writing部分是听力和写作的结合，不需要大家发表个人观点，因此考察的是听力能力和复述的能力。在听力前的三分钟要认真阅读题目中的文字，文字中会有3个支持文字观点的论据，听力则会针对这三个观点逐个展开。对于听力部分，同样提醒大家要多做笔记，记住细节，在作文展开中体现出来。因为综合写作的模式比较固定，因此可以提前准备好模版和固定的句式。注意，一篇高分的综合写作一定有变化多样的句式，这个在我们准备模版的时候一定要体现出来。

　　3、积累优秀词汇、句型和文章结构

　　最开始练习independent writing时，同学们往往会遇到不知如何下手的问题。因此，在练习的初期，可以先阅读一些新托福写作的范文、相关书籍;精读里面的文章，注意作者的文章结构和展开方式，同时积累例子和细节。这样，我们对于独立写作的套路就有了基本的了解。另外在关注文章的展开方式时，我们同样可以学习范文里的句式结构和高深的词汇。并不是鼓励大家抄袭，而是真正地掌握较高级的句子结构和较复杂的词汇，这些都会给我们的作文加分。

王菊

教学经验：多年

成功案例：90

讲授课程：AE课程，雅思口语，托福口语

教研成果：28天成就雅思高分-口语篇

讲师简介：

学术背景：曾作为交换生在纽约州立大学波茨坦分校学习英语语言与文化一年。2017年启德海外学游领队，带领美国麻省理工STEAM能力提升学游营经典路线。

校　　区：成都

个人签名：英语发音纯正，幽默且富有亲和力的课堂氛围。

个人荣誉：雅思项目组主管，启德金牌名师

个人介绍：

英语专业8级，5年以上出国培训考试教学经验。

教学理念/方法：

英语发音纯正，幽默且富有亲和力的课堂氛围。

教研结果：

28天成就雅思高分-口语篇

学生/家长评价：

乐于分享个人的经验并注重培养学生对语言的实际使用能力。     

成都托福课程学员心得

X同学

学前成绩：86分

学后成绩：109分

报读课程：托福保90冲100+分班

学习时间：120

　　在报考启德托福班之前我是通过报读线上的一些课程来学习的，然后就去报考了第一次的托福考试。那时候才感觉到线上课程安排的相对不科学。线上的课程很多只是一些录制的课程，并没有做到听课后就立即做练习进行巩固，所以很多知识点并没有很好地掌握，只是听别人说觉得有道理而已。相反在启德学习的这个月里面，我对托福有了更加深入的了解。特别是我最为薄弱的项目听力有了很大程度的提高。

　　在上了启德的托福课程后，我对托福的听力有了更深入的了解。明白托福听力应该分题型去总结归纳和复习，对于托福的听力可以分成以下几种题型分类：主旨题、细节题、推理题、目的题、重听题。针对不同的题目应该有不同的提示词关键词。在熟悉了这些题型的关键词之后，就要尽量把文章都听懂，由于托福的听力是按照不同专业领域的类型分类的，所以专业名词十分重要。于是我很好地利用听力老师发下来的听力专有名词单词材料，每天都坚持背诵这些专有名词。在每次听听力文章的时候我发现自己的听力速度渐渐地得到了很大的提高，对一些重点的信号词敏感度也有了很大的提高。虽然说可能第二次考托福的成绩没有特别理想，但是与第一次14分的听力对比已经是有了挺大的进步的了。毕竟听力其实一直以来都是我的弱项，一直以来都没有得到很好的提高，也没有掌握什么有效的方法。是启德给予了我一个重新认识学习托福听力的机会，真正明白当中的一些技巧和窍门。

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