为什么要进行沙盘训练？究竟什么样的孩子才是和沙盘训练或者需要沙盘训练？很多时候家长并没有办法和孩子进行有效的沟通，孩子不听话怎么办？说了很多次为什么孩子就是没有任何反馈和反应？孩子对家长说的话越来越熟视无睹。到底家长应该怎么做呢？

竞思成都沙盘训练对孩子来说简单有趣，同时通过建立沙盘可以促进成人与孩子的有效沟通。孩子本身语言水平远不如大人，这让有时孩子不能够完全表自己的想法与需求，而且有一些孩子因为性格的原因更加不善于表达。也正是因此，我们并不能理解孩子的异常行为究竟是什么原因，透过沙盘训练分析师与孩子可以进行无需语言的交流和对话，打开孩子心灵的窗户。

成都沙盘训练针对儿童设置了12周的沙盘游戏。每周1次沙盘，每次60分钟，共12次。

1：开始阶段，取得儿童信任，介绍沙盘游戏的材料，时间限制，明确告诉儿童可以自由使用，自由建造任何自己喜欢的图景或者故事；

2：作品制作阶段，儿童开始制作沙盘作品，治疗师以关注的目光静默地陪伴儿童并且记录；

3：作品的理解，体验阶段，沙盘作品摆放完成后，治疗师与儿童围绕沙盘作品进行交流，了解沙盘作品的主题和内容，并陪同鼓励儿童对其沙盘世界进行探索与体验；

4：拍照与拆除，对沙盘世界进行拍照存档与儿童共同拆除。

成都沙盘训练顶尖团队支持 强大背景后盾

美国儿童心理辅导教育研究专业合作，10年历史经验累积

专为3-12岁儿童心理辅导定制科学课程

成都沙盘训练多元化课程体验，全方位提升儿童能力

科学 —— 依据科学原理，训练幼儿能力提升

定制 —— 根据孩子的实际情况，定制专业课程，全面发展

精细 —— 每一个训练动作都精细到较小细节，准确锻炼

成都沙盘训练前家长反馈

孩子患有adhd，注意力不集中的情况很严重，上课的时候总是坐不住，有时还会在上课的时候跑到教室外面去。

做作业也不认真，很多时候都完不成功课，批评他几句，他动不动就发脾气、打人，这让我们一家人都很头疼。

成都沙盘训练后家长说

吴老师一直都很积极地和我们沟通，对孩子的调皮、任性没有丝毫的抱怨，在她耐心的训练下，半年后，孩子的专注力和学习能力明显提高了，上课时的注意力也变得更加集中了，会认真听老师讲课了，回家之后也愿意去写作业，不再拖拖拉拉完不成了。

而且，孩子情绪控制和人际交往都有所进步，知道如何控制自己的情绪，不再发脾气、打人了。孩子对吴亚南老师很依赖，和吴老师的关系可好了。

我们对孩子训练非常满意，很感谢吴老师的辛勤付出，就特意写了一篇报道发表在《扬子晚报》上面，让更多的家长知道竞思、选择竞思。

2016年4月28日，家长对竞思进行了撰稿，并且刊登到了《扬子晚报》上。

Jeffery Kelly / 哥伦比亚大学心理学博士，成都沙盘训练研究协会会员。

1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。他的研究主要集中在成都沙盘训练上，在北美各顶级杂志上发表了大量的研究论文。他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。

关于我们

竞思根据现代脑科学儿童心理辅导的研究成果、保障训练的科学性，成都沙盘训练引进专业的脑电生物反馈技术、实现儿童心理辅导训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，成都沙盘训练通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。