课程介绍

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【课程名称】：雅思突破6.5分课程

【班级人数】：钻石5人/常规班8-15人

【班级类型】：全日制/周末/晚班

【入学水平】：雅思分数4.5,大一英语程度；能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧，表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强，逻辑性较差；词汇量3500-4000左右。

【课程介绍】：

进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型，掌握段落核心要素和段落开展方法，以便更能深入地了解雅思考试机经题库语料。

师资力量

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张舒Sue

 教学副主管  9年

执教教龄：9年教龄

毕业院校：外国语言学及应用语言学硕士毕业

背景经历：2012年参加British Council（英国教育文化协会）主办的雅思考试年度工作坊，并荣获四川省民办教育机构“十佳培训师”称号

教学风格：善于针对学生个人情况，制定培训方案，让学生在短时间内迅速提分并提升基础英语能力

擅长科目：雅思/托福阅读、写作

雅思阅读的题型解答技巧

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      1：判断题

??判断题是雅思阅读一个难点题型，首先考生要明确一点，究竟是TRUE/FALSE/NOT GIVEN还是YES/NO/NOT GIVEN，因为审题不清失分的现象太严重，这里还要再次强调一下。

??关于Not Given和False的区别，这里有一个技巧，Not Given字面意思是无法推理获得，true和false之间判定是可以在题干中加not，判定是否符合原意，但是not given不具备这种条件。

??Not given因为是没有直观的证据支持题干，所以它的特征是没有比较，明显的或者隐形的比较都没有，比较级、最高级都不行。

??2：细节配对题

??雅思细节配对题的题目会提示：NB: any letter /word can be used more than once，也就是说题目中的答案是可以重复的，题干既然说了会重复，那么考生们要注意有些选项是不会被用到，必然是有选项是重复的情况，那么在做关键词定的时候，要注意定位信息是否会重复用到。

??3：选择题

??选择题在雅思阅读中的占比较大，也是考生备考复习的重点题型，先来看一下雅思阅读选择题的特点：1.考察细节。选择题主要考察的是考生对于文章细节的定位和把握，考生需要抓住题干信息中的关键词，迅速在文中定位到答案。

??2.顺序原则。选择题还是一句文章顺序出题，所以考生如果遇到定位困难，可以在两题之间缩小搜寻答案的范围。

??3.多选题的答案相对集中。多选题的答案在原文中并是比较集中的，考生的搜寻定位范围就缩小很多。

??4：填空题

??填空题也是雅思阅读的主要题型，建议考生从几个方面考虑，先读题，找出关键词，判断词性，定位文章关键段落位置。找不到关键词的情况下，可以更具上下题目缩小范围，再利用同义词替换的方法，精准定位。

常见的雅思同义词

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??1 要求 ：Request, demand, needs, requisition

??2 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

??3导致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

??4 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

??5 增长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to

??6降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to

立足学术致力对学员的全心服务

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朗阁是一家始终贯彻“消费者中心”原则，始终及时响应学员需求的培训机构。近期，朗阁与中心联合中国对外翻译出版社联合出版《剑桥雅思全真试题10解析》，详细讲述了雅思官方出题思路及真题解析，是业内首本可视化雅思培训读物。

同时，随着北美留学热愈加升温，学生对相关考试培训的热情也愈加高涨。为了满足学员需求，朗阁在传统的雅思、托福、SAT 课程之外，又推出 GRE、GMAT 等多项北美课程培训，致力于为学员提供系统化、全面化、专业化的培训服务。

“朗阁十八年，始终秉承学术为先的研究精神和学员为先的服务精神，引领教学变革，满足各方需求，促进社会教育事业发展。立足过去，掌握现在，我相信朗阁的未来是值得期待的。”刘常研先生最后总结道。