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青岛好的雅思英语哪里有?

发布时间:2019-06-28 青岛朗阁培训学校 访问 : 127

课程介绍

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>招生对象:初一英语水平学生,词汇量1000左右;能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备语感;只能口头表达最简单的句子的学生。
>课程介绍:就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
>学习目标:词汇量达到1500-2000水平,此课程属于入门阶段
>使用教材:雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材


师资力量

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姓名:许鑫淼(Cathy)

头衔:朗阁听力组主讲
主讲课程:听力、阅读
个人简介:

??许鑫淼Cathy

??青岛朗阁雅思教学部听力组主讲

??朗阁海外考试研发中心(RDC)三星级研究员

??三年出国考试培训经验,绝对授课量近3000小时

??阅读组实力担当。谢菲尔德大学硕士学位,雅思7.5分,阅读单项8.5分,雅思阅读主讲,总结整理内部阅读资料,多次雅思实战经验。上课逻辑思维严谨,思路清晰,集逻辑与幽默于一身,既能深入浅出,条理清晰,层层剖析环环相扣,论证严密,又能生动形象,机智诙谐妙语连珠,平易近人的风格受到学生的认可和喜爱。累记培养30名雅思阅读7.5分及以上学员,每年校内外学术活动和讲座超过15场。

出国留学的因素:

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??一、出国留学更注重培养学生的积极性和兴趣。国外学校特别强调的,不是遵从家长、老师和社会的意愿让学生学习的,而是让学生跟随自己的兴趣和心愿,学校更多的责任是提供学习条件,给予发展的机会。

??二、出国留学不局限于课堂教育。国外教育的重点不仅是课堂教育的看书,而是需要经常和老师、同学以及其他人进行交流,更多的是课外的教育,让学生掌握学习的方法,而不是灌输学习的内容。

??三、在某些专业领域,出国留学能够获取的教育资源更为充足。例如科学、人工智能等领域,,能够给孩子更长足的发展空间。

??出国留学不仅能开阔孩子的眼界,接触到行色各异的人群,更能在专业领域获得更广阔的社交资源,所以稍有条件的家庭都会选择送孩子出国留学。

??但近年来,全球各国恐怖袭击事件频发,不远万里的求学之路本就充满未知,怎样选择学校成为难点,安全考虑更成为了出国留学的首要问题。

??那么,出国留学究竟需要考虑哪些安全因素呢?本文将从安全角度,为大家剖析留学准备中,您不得不知的一些事情。

??择校

??地理位置

??对于地理位置的选择,要综合考虑学校的各个方面。不能只挑大城市和繁华的城市,否则会失去很多好学校的机会。选择大城市或者周边的学校有利于毕业后的工作,在这些学校就读能获得更多的工作机会。若就读稍小的城市应注意其交通、信息通讯的便利性。

??历史沉淀

??出国留学尽量选择有悠久历史的知名学校,文化沉淀对学校的校风有着最直接的影响;人以群分,良好的学校风气能够直接地反映在对学校的教师、学生选择上。

??教育实力

??是否具备优良的教学设施,包括师资力量、历届教学成就等。

??安全管理

??是否具备齐备的安全设施,学校犯罪率是一个比较好的指标来评估校园的安全程度,出国留学人生地不熟,一定要注意安全,可考察学校实际配置,是否有校园警卫,还可以将学校是否有过大型的事故记录作为参考。通常来讲,学校里面还是很安全的,不过,不同学校对于安全的管理和重视程度略有差异,应尽量选择能够更好的保障学生安全的学校就读。



课程优势

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?一对一专家作文修改:作文一对一批改,尊重学员个性化思维拓展,彻底颠覆传统课堂笼统教学模式。

?完善的考试课程体系:朗阁海外考试研究中心 雅思专家授课,严格监控教学质量。

?精准科学的学习控制:免费入学测试及阶段性测试。精准掌握学员学习进度,合理安排教学计划。

?强大的雅思研究能力:自主研发,全新版雅思教材,朗阁海外考试研究中心专家的智慧结晶。


雅思阅读提升技巧有哪些

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1.extract relevant information 摘取相关信息

??当定位到最相关的句子之后,雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。那么平时大家也应该进行相应的精读训练,把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读,搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题:包括填空题,表格题,句子完成题。

??2.distinguish the main idea from supporting detail 区分主旨和细节

??3.recognise key points for a summary 辨识概要里面的关键点

??这两种阅读技能在一定程度上都要求同学们能在阅读的时候区分出主旨和细节,以及主旨里面最核心的关键点。这两种阅读技能往往对应的就是 heading题和summary题。要知道往往一篇文章其实都可以用几句话甚至是几个词来概括,那么平时同学们在阅读时一定要随时问自己一个问题:这段话可以用哪一句话概括,这一句话中最重要的一个单词是什么?其他的信息和这个核心句或核心词之间的关系是怎样的?细节和主旨,关键点和其他细节点之间的联系和区别在哪里?如果能回答这几个问题,这个阅读技能你也应该掌握了。但其实掌握了某种阅读技能就意味着你在阅读时要随时使用这种技能,技能不拿来应用又有什么意义呢?

??4.group pieces of information in a text in accordance with salient criteria 根据明显的标准对文章中的信息进行归类

??这种阅读技能反映在题型上就是分类题或者是配对题。作者在论述过程中的很多信息其实是有内在关联的,文章之所以是一个整体就是因为这种关联性。在阅读过程当中要随时问问自己句子之间的关系是什么,信息和信息之间的关系是什么,作者是按照一个什么样的逻辑顺序来展开他的文章的。只有这样你才能真正看出那么多纷繁复杂的信息之间的关系并为它们进行归类。其实这和上文中提到的很多阅读技能一样,既是有效阅读的手段,也是检验你是否有效阅读的工具。

??5.extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation从文章中摘取相关的信息填入图表

??图表在雅思听力,阅读,写作中都会出现。而使用图表来一幕了然地表达相关的文字信息或者用文字信息简洁地表示出图表也是一种非常重要的工作学习技能。因此同学们平时在阅读时候碰到带有图表的文字要留意图表和文字之间的对应关系。



雅思口语考试的误区

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雅思口语考试中常见的误区是词汇越大越好。这无疑是雅思口语考试中最大的误解之一。作为雅思英语口语四项评分标准之一,词汇的重要性是毋庸置疑的。但在词汇方面,词汇与词汇的关系并不普遍。许多考生试图用词汇造出大量的词汇,使他们大部分时间都盲目地记忆单词,甚至买了数万个单词字典背诵。每个人都希望雅思英语口语考试能取得优异成绩。结果,我们经常陷入遗忘和遗忘的恶性循环。有些候选人使用科学文章作为口头材料。这些词很复杂,描述也很微妙,但考官只给了他5分。原因很简单,因为你使用的单词根本不符合你的语言。在这种情况下,当他听到时,考官会被记住,因此他会故意降低分数。

建议考生注意以下几个方面:

_ 1)词语的使用是否准确、恰当?表达是否符合习惯?

_ 2)词汇丰富。代词、同义词、反义词和描述性词语可以用来表达相关概念吗?

你能区分单词之间的细微差别吗?

_ 4)你能区分动词、名词、形容词和副词吗?你总是用同一个词吗?

_ 5)当遇到词汇障碍时,你能找到其他单词来代替它们吗?你能用大家都知道的简单明了的常用词吗?或者你能用一些相当专业的远程词吗?

事实上,在雅思口语考试中,考官无法理解考生的词汇量有多大,事实上,这是不必要的。此外,在国外的日常生活中,没有人真的每天都讲难懂的话。相反,考官可以测试考生的词汇和使用这些词汇的能力,从考生能否准确地使用相同的词汇来表达自己的想法,无论他是否总是重复相同的词汇以及所用词汇的丰富性。因此,考生还可以很有效地与考官交流生动的生活英语。所谓生动的英语单词,更多的是指真实的,符合外国人的习惯。毕竟,单词错误比语法错误更容易对考官的理解造成障碍。因此,在某种意义上,掌握词义比掌握语法规则更重要。

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