成都小学生专注力培训费用
发布时间:2019-06-27 成都金色雨林教育 访问 : 155注意力不集中的表现
老师们反映
很多孩子上课不认真听老师讲课
发呆游神
打瞌睡
对不感兴趣的事,尤其容易走神
而且特别淘气,坐不住
小动作也很多
成都注意力课程简介
持久专注力训练
循序渐进地引导孩子延长集中注意力的时间。
帮助孩子能够在上课时认真听老师讲课。
手眼协调训练
可以帮助孩子在需要同时用到手和眼睛的活动中达到最佳协调性。
视觉追踪训练
提高孩子将注意力放在移动目标上的能力。当老师在教室里一边走动一边讲课的时候,同样可以集中注意力。
空间记忆训练
帮助孩子记忆事物具体位置的能力。有效帮助孩子改善丢三落四的习惯,逐渐培养空间记忆和理解能力。
计时任务训练
将教会孩子能够迅速开始一项任务,并且在过程中保持高度专注,确保任务快速完成。可以有效改善孩子作业拖拉、磨蹭的习惯。
张旭玲
简介:金色雨林特邀专家,家庭教育专家,北京大学教育与人力资本研究所家长教育中心教研部主任,北京大学教育与人力资本研究所"家长教育与人才成长"课题组专家。曾担任中国关心下一代工作委员会家长教育学院副院长,有超过20年的中国家庭教育研究经验。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国27个省,97个城市,拥有近200家中心(截止2018年8月20日签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
系统
①提供IT智能化硬件支持
②开放测评系统、智能配课系统及JMS管理系统,实现数据的信息化管理
③提供各分中心网站及后台支持
市场
①提供推广活动支持
②提供品牌营销及网络宣传支持
运营管理
①中心开业前期筹备指导
②实行运营督导制,定期复盘各中心经营状况,并提出优化调整方案
科学的课程体系,覆盖3-14岁少年儿童,延展性强。金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)、认知力 Cognitive ability(C.A)、情感力 Emontional ability(E.A)。通过“运 动力课程+认知力课程+情感力课程”三方面的教学培训,针对每个年龄段能力标准,设定训练目标,切实提升孩子的综合学习力。课程覆盖3-14岁少年儿童,学员续课延展性强。