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济南托福一对一培训价格

发布时间:2019-06-15 济南朗阁教育培训学校 访问 : 401

课程大纲

托福起步初级语法

Learn primary grammar

情态动词、程度副词、简单句等

modal verb、comparative adverbs、simple sentences

增加1000-1500的词汇量

Increase 1000-1500 vocabulary

掌握日常基本语料素材和语言结构进行口语交流

Master basic speaking materials and sentence structures to communicate in English

阅读理解短篇小说

Give a comprehension on short novels

接触不同文化

Learn different culture

培养日常写作基本技能

Cultivate basic writing skills


托福为什么拿不到高分

———————————

考试在即,这些问题怎么攻克


       缺乏学习规划


大多数学生不

能合理安排 学习时

间导致学习效率低下


     缺乏名师教学

 好老师人人有,而经

丰富的且口语 地道的

在线1对1外教却不常有

            缺乏阶段检测

    

针对不同基础匹配不同教学方法,

不仅能提升学习的信心

而且可即时调整学习计划

     

       缺乏专业指导

无论是需要快速提分

还是养成学习 习惯,正确

的指导会让学习变得简单


什么是预判

  ??托福听力的预判有两个层面:

  ??1、预测下文即将出现的内容

  ??2、是迅速判断哪些内容是重要信息

  听力中并没有一句废话,但重点信息和非重点信息是有区别的。对听力测试作出反应需要有辨别能力。

很多同学在做听力的时候反应自己会犯困走神,特别是lecture, 这是托福听力考试一个常见的问题。原因不外乎以下几个:1、你真的困;2、你对听力的内容完全不感兴趣; 3、你真的听不懂。以上原因需要从心态和能力入手。

  另一个重要原因是你不能很好地管理你的注意力。首先,你必须明白托福考试是你的能力能否使你在美国顺利完成学业,所以专心本身就是对学生学习能力的一种考试。一小时听六篇文章,如果你再试一次,一小时半听九篇文章。即使是美国人倾听,这种强度也是正常的。更重要的是,听力至少要在阅读三篇文章后进行。

  那又怎么样?除了逐渐的注意力训练外,我们还必须养成听前判断和记笔记相结合的习惯。当你的耳朵在听,你的大脑在预测,你的手在记笔记,你不能分心!

  既然我们知道一个人的注意力是有限的,如果你能很好地识别出重要的信息,你就不需要把每个句子和每个单词都拉长来听。当你有限的注意力集中在重要的信息上时,你的听和听的压力就会大大减轻,你自然会更加平静。

  我想只要做过一两套托福全真模拟题的同学们都有感受,不管是conversation还是lecture,ETS出题都有一定的规律。首先,记录和播放的顺序基本上是测试点出现的顺序。每个测试站点之间会有一些间隙,并且在此间隔期间将播放一些次要信息。在播放测试站点之前会有提示,包括在说出某些单词时重新读取发言者或暂停现象。扬声器重读的内容和暂停前的内容通常是主要信息,需要您特别注意。我们的中文也是如此。然后是提示,这是我们可以预测的最直接的工具。


托福写作题型考点解析


一、应不应该题

  这类题目在题目中一般都会含有should一词,或者含有“应该做”或“不应该做”的意思,问你如此做应不应该。考生要根据这些“应该”和“不应该”来写作文章。

  例如这个题目就是应不应该题:

  Do you agree or disagree with following statement: all school teachers should be required to take courses every five years to update their knowledge.(120114 CN)

  二、现象证明题

  在这一类托福独立写作题目中,主要是在讨论一个现在可能存在的或者是将来可能会发生的现象,问你这个现象有没有或者是会不会出现,考生按照这个思路去拓展写作文章。

  例如下面这个题目就是一个现象证明题:

  Do you agree or disagree with following statement: in modern times, grandparents cannot give their grandchildren useful advice because the world of today are too different than it was in the past.


what引导的主语从句

主语从句

  一、that引导的主语从句

  1、that置于句首的主语从句(that在从句中不作任何成分,也没有含义,只起连接作用,不能省略)

  That he will come to the conference has excited every one of us. 他要来参加会议使我们每一个人都十分感动。

  That light travels in straight lines is known to all. 众所周知,光沿直线传播。

  That you don’t like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。

  2、形式主语it替代主语从句位于句首,that引导真正的主语从句后置,常见的句式有:

  1) It + 系动词 + 形容词 + that从句。常用于这种结构的形容词有:

  necessary 必要的

  certain 明确的

  right 正确的

  (un)likely (不)可能的

  strange 奇怪的

  例句:

  It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚,整个计划注定要失败。

  It is obvious that you’ve made a big mistake. 很明显你犯了一个大错。

  It is likely that he can’t come to the meeting. 很可能他不来参加会议了。

  注意:在“It is necessary/ important/ surprising/ strange/ unthinkable/unbelievable, incredible + that从句”结构中,从句中谓语常用“should+动词原形”形式,其中should可省略。

  例句:

  It is necessary that a college student (should) master one or two foreign languages. 大学生掌握一两门外语是必要的。


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