情境领导力苏州10月27-28日

情境领导力（苏州，10月27-28日）

【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com    

【培训日期】2021年10月27-28日

【培训地点】苏州

【培训对象】

董事长、CEO、总经理、副总经理

部门经理、总监

部门主管、子分公司经理

各类组织里的各级管理人员 

【课程背景】

哪种领导方式最有效？

没有一种领导方式可以适用于所有情境！

世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situational Leadership—SL）创始人保罗? 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整自己的领导方式。

30多年来，情境领导○R风靡全球150多个国家和地区，数千万经理人正在使用它，受到了包括通用电器、谷歌、三星、摩托罗拉、IBM、微软等众多“世界500强”企业和中国移动、工商银行、建设银行、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。

【课程收益】

1、情境领导 VS 个人

■使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。

■使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。

■使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。

■使学员清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。

2、情境领导 VS 团队

■明确团队建设的核心，在于提升员工的准备度。

■团队的执行力来自主管的领导力。

■分清团队目标的三个层次是授权的前提。

3、情境领导 VS 组织

■员工的忠诚来自和谐的人际关系。

■情境领导模式是最佳的人际关系模型。

■情境领导模式是最佳的组织沟通模型。

【培训方式】

讲授、案例分析、专业测试、小组讨论、游戏与活动。

【课程大纲】

模块一

情境领导基本概念介绍

1、理解情境领导的概念和重要性

2、掌握能力发展的四个阶段

■情境领导的前提假设

■情境领导带给企业的价值

■能力发展的四个阶段(F1、F2、F3、F4)

模块二

情境领导者的第一项技能

------诊断

3、学习诊断要素的内涵

4、掌握诊断发展阶段的具体方法

■诊断的两个要素：能力不意愿

■能力的两种方式：特定技能不可转移技能

■意愿的两个方面：积极性不信心

■四个发展阶段对管理行为的丌同需求

模块三

情境领导者的第二项技能

------灵活性

5、学习两类管理行为的内涵

6、判断四类管理型态

7、掌握如何使管理型态不发展阶段相匹配

8、解读情境领导测评报告

■管理灵活性的内涵

■两类管理行为：指导和支持

■四类管理型态(L1、L2、L3、L4)

■管理型态不发展阶段的匹配不丌匹配

■情境领导测评报告解读

模块四

情境领导者的第三项技能

------建立绩效伙伴关系

9、运用情境领导技能建立伙伴关系

10、制订行动计划

■情境领导在绩效体系中的位置

■建立伙伴关系五步骤

■建立伙伴关系工作表

■制订情境领导行动计划

【费用及报名】

1、费用：培训费3980元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询： 鲍老师

3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网：www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)