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上海OT职能训练

▪ 授课机构:上海东方启音

▪ 地址:浦东新区东方路1824号

▪ 发布时间:2022-05-31

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融合“线上+线下”模式

以八大能力线上测评(1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础,结合线下一对一评估及视觉认知评估,儿童生活功能评估等专项针对性评估,以国际大数据后台统计与分析为依据,融合“线上+线下”模式,全面定位孩子的发展现状与能力水平。

专家介绍

Vida Alizad

东方启音国际顾问

·运动神经科学领域博士学位(主攻方向为非侵入性无创脑刺激和三维运动分析)。

·领导普莱纳医疗保健中心的职业治疗师和物理治疗师

·在澳大利亚昆士兰大学任职临床带教老师。

·具有经验丰富的学者和高级职业治疗师,有21年的研究经验、临床和教学经验。

·专业领域包括儿科和成人神经系统疾病。擅长于神经康复、脑瘫儿童痉挛调理、步态训练计划和环境改变。

·作为伊朗国家决策项目的一部分,Vida博士在德黑兰省参与了为0-18个月的婴儿建立运动发育迟缓筛查中心的工作。

·在东方启音担任OT顾问,为职业治疗助理治疗师提供培训,并设计OT课程,以确保实施循证实践。


Alexander Miles Yiu

MScOT, HKROT

· 中国香港理工大学职业疗法理学硕士;

· 菲律宾圣多汤玛士大学职业疗法理学学士;

· 中国香港注册职业训练师;

· 中国香港职业训练协会会员;

· 为自闭症和注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童提供一对一和小组训练。使用感觉统合和执行功能疗法,帮助有特殊需求的儿童在日常情境中获得基本的独立能力;

· 有丰富的临床评估和授课经验。目前长期工作于东方启音言语训练各临床中心

· 现攻读由艾尔斯感觉统合协作领导(CLASI)下的艾尔斯感觉统合(ASI)课程。该课程是由艾尔斯感觉统合教育国际理事会(ICEASI)认证的国际课程,旨在提供符合艾尔斯感觉统合(ASI)标准的国际教育。

     OT三步曲:评估—训练—家庭巩固


    每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分,职能训练师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推理,最后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致,较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作,社会,认知及自我照顾等技巧的发展。


    OT职能治疗师测评

    不论儿童是否得到诊断,为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,职能治疗师(OT、 PT 或 SLP)首先都需要了解孩子当前年龄阶段的长处和短处——即孩子能够做什么、不能够做什么。


    为了更好地了解孩子发展的状况,职能治疗师会将儿童发展类别被分成若干部分去做测评。每个孩子需要执行的"职能",将能力和表现做出分析,给到孩子需要的练习方案及引导策略。


    职能治疗师也会把孩子的表现作为一个分类,比如:

    ● 大动作运动(利用大肌肉进行活动)
    ● 精细运动(手臂/手的运动和眼-手的协调)
    ● 言语和交流(语言表达)
    ● 个人-社会技能(理解自己和他人)
    ● 认知(学习)技能
    ● 自助(理解和照顾日常生理需要)
    ● 游戏技巧(游戏是孩子在学龄前阶段很重要的职能)
    ● 个人社会技能(理解自己和他人 、与人互动 、社会适应)


    OT职能课程重点解决

    ● 提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力
    ● 老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中
    ● 孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础


    课程设置

    在治疗的过程中,个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。

    在这些方面,东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容,而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子,建立更好的关系,并在治疗过程中融入一些个性化的活动。

    除了方法和使用所有的信息来制定治疗计划,东方启音治疗师还可以通过选择一个特定程序,设定目标和关注预期的结果,用专业知识引导家长改善孩子症状,与症状共存,让家庭生活回归正常。




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上海东方启音简介

东方启音

启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!


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  • 学校名称:上海东方启音

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