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采用三位一体的平面设计教学模式
包豪斯设计教育理论体系对今天的平面设计教育具有重要的指导意义。从包豪斯的教育体系中，我们可以总结出现代设计教育模式的教学、研究和实践。
在完成正常教学任务的同时，教学为研究和实践服务;研究为教学和实践提供理论指导;实践为教学和研究提供了依据。
这种良性循环的教学模式不仅可以让学生学习更多的设计专业知识，提高理论素养，还可以掌握实用的实践技能，提高社会竞争力。
在当今社会市场经济及其发展的今天，社会需要复合型的设计人才，书呆子型很难适应当今社会。

课程目标

针对实际工作的需求和专业设计公司的要求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能。 具备一定的培养创意思维能力，设计技巧。 能独立完成各种设计项目（标志、画册、包装、广告、VI等）的完稿执行制作。 学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

适合人群
适合就业技能培训，有志从事设计制作的人士

教学特色（随到随学）
1.量身定制教学+随时跟进辅导
2.时间灵活，预约上课，随到随学
3.根据学生的基础，接受能力，因材施教

学习软件
Photoshop + Coreldraw + Illustrator+InDesign

课程内容

设计基础
1、平面设计概论
2、平面设计行业规范

Photoshop
1: Photoshop的操作
2: CS3的新增功能-消失点
3: 图层的基本概念
4: 图像处理基本概念
5: 蒙板和通道
6: 滤镜和特效
7: 完成:海报制作,包装盒制作,产品效果

CorelDRAW
1: CorelDraw的操作
2: 图形的绘制和编辑
3: 交互式工具
4: 文字处理
5: 编排设计的基本概念1
6: 标志设计的基本概念
7: 书籍装帧的基本概念
8:完成:包装盒设计,T-恤设计,标志设计,名片设计,CD包装设计,书籍封面设计

InDesign
1: In Design的操作
2: 文字处理
3: 图文混排
4: 主页的运用
5: 编排设计的基本概念2
6: 完成:杂志内页编辑

Illustrator
1: Illustrator的操作
2: 图形的绘制和编辑
3: 外观的介绍
4: 创建和编辑图表
5: 透明,剪切蒙板的运用
6: 3D效果练习
7: 渐变网格上色
8: 完成:圣诞卡制作,时尚购物海报制作,仿真绘图

  平面设计(graphic design)，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。[1] 平面设计通常可指制作(设计)时的过程，以及最后完成的作品。