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2020年曲靖成人高考公共事业管理专业简介

▪ 授课机构:曲靖成人高考

▪ 地址:曲靖市麒麟区绅园大厦1615室

▪ 发布时间:2017-10-13

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 2017年成人高考考试时间:10月28-29日

 

公共事业管理专业旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。其中艺术管理包括影视策划、制片管理、文化遗产管理等多个专业方向,是近年来兴起并比较热门的专业。


培养目标

本专业培养具有现代化管理理论、公共经济理论、技术与方法等方面的知识及其应用能力、现代社会需要的高素质专门人才。要求学生接受管理学、公共行政学的系统训练,兼具政治学、经济学、法学等方面知识,具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力,毕业后适合到电信等公共企业部门、一般企事业单位、各级党政机关、社会组织从事管理规划、政策研究与分析、外事交流、宣传策划、机关管理、人力资源管理、高级文秘等工作。[1] 

培养要求

本专业课程体系中设置了饱满的公共管理学科共同课和专业基础课,又进一步设置了人力资源、公共政策分析、城市管理、社会管理四个专业培养模块,实施模块化教学,让学生不仅具有扎实的专业基础,又能根据自己的兴趣选择愿意深造的专业模块,使学生的知识结构“宽”“专”有机结合,达到厚基础、宽口径、有专长与高素质的培养战略,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1. 了解国内外社会经济发展大局,熟悉党和国家的大政方针,了解我国政府、社会组织、企业组织工作的实际情况、基本政策和法规。注重培养正确的世界观、人生观和专业思想。

2. 具备广博的学科知识,了解本学科的前沿信息和发展动态;接受全面、系统的专业训练和考核,学习和掌握现代化的管理知识和方法;树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代理念。

3. 具备现代化的管理工作能力,包括:项目规划与管理能力;公共经济政策分析能力;以电子化、自动化手段处理管理事务的能力;社会调查、市场调查及其定性、定量方法处理分析的能力;较强的策划、组织、执行能力;较强的文字和口头表达能力;计算机操作能力;熟练的外语能力等。

4. 身心健康,德、智、体、美全面发展,积极进取,具备良好的团队合作精神。

能力要求

1.掌握经济学、管理学的基本理论与基本知识,熟悉国内外公共事业发展动态,了解国内外公共事业的发展规律;

2.熟悉我国公共事业管理的方针政策和法规,熟悉和掌握经济法和知识产权法规;

3.在公共事业的某一方面具有较强的市场调研与开拓能力、企业经营与管理能力和文化公共产品开发能力;

4.熟练掌握一门外语,有较强的国际交流能力;

5..熟练运用计算机进行企业管理、市场分析、产品设计等;

6.具有较强的汉语言文字理解和表达能力。

机制学科

公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。

它主要反映政府管理公共事业的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,掌握公共事业管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程

课程设置

学科共同课和专业基础课主要有:《管理学原理》、《公共行政学》、《领导学》、《政治学原理》、《西方经济学》、《公共经济学》、《公共事业管理学》、《当代中国政府与政治》、《公共财务管理学》、《公共政策学》、《公共经济政策》、《电子政务》、《组织理论》、《公共关系学》、《管理心理学》、《社会调查理论与方法》、《定量分析方法》等。

专业方向深化备选模块有:人力资源模块、公共政策分析模块、城市管理模块、社会管理模块。

就业方向

党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。

责任内涵

1、什么是公共事业管理责任?与公共责任是何关系?其基本性质、特征和内涵是什么?

公共事业管理责任,是指公共事业管理主体在管理过程中必须承担和履行的职责。公共事业管理责任是一种公共责任,或者说是公共责任在公共事业管理中的表现,公共性以及以这一公共性为基础的效率标准是其最基本的特征。从以公众对政府的希望和要求来认识并划分行政责任的观点角度看,其内涵包括回应、弹性、胜任能力、依据正当的法律程序行为并负责、廉洁。

2、 什么是公共事业管理责任机制?基本内涵是什么?

公共事业管理责任机制,即指通过什么途径和方法使得公共事业管理主体真正承担起应担承担的责任。公共部门的责任机制,核心就是监督和制约,因而还在政府作为公共事业管理唯一主体的发展阶段时,人们就对如何建立完善的行政责任机制进行了研究,而随着公共事业的发展和公共事业管理责任范畴的形成,截止至2009年一般从正式与非正式、内部和外部两个相互联系的途径或方面出发,来对公共事业管理责任机制进行构建。

3、 公共事业管理责任的行政控制机制包括哪些基本内容?

包括:公共组织自身的责任机制、行政监督检查、行政监察、审计、行政复议

4、 公共事业管理责任的立法控制机制包括哪些基本内容?

包括立法机构对公共事业产品生产和提供责任法律的确立和立法机构对行政机构公共事业管理责任的控制

5、 公共事业管理责任的司法控制机制包括哪些基本内容?

主要有行政诉讼机制和行政赔偿机制

6、 公共事业管理责任的公民参与控制机制包括哪些基本内容?

有公开听证、民意调查、资讯委员会、利益群体等基本方式

7、 什么是公共事业管理伦理?什么是政府组织伦理和非政府组织伦理?

公共事业管理伦理,是公共事业管理主体作为特定的社会化角色在进行公共事业管理活动中的道德行为规范和准则。

政府组织伦理通常也称为行政伦理,是行政管理领域中的角色伦理。政府组织伦理或者以政府组织系统为主体,或者以政府组织为主体,是针对政府组织行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范,是以“责、权、利”的统一为基础,以协调个人、组织与社会的关系为核心的政府组织行为准则和规范系统。

非政府组织伦理是指非政府组织在从事其组织活动,即公共事务或与维护和增进社会公共利益有关的活动时,所应遵守的伦理原则和伦理规范。

8、 公共事业管理伦理的内容构成是什么?

第一、公共事业管理伦理意识(包含伦理准则意识、伦理责任意识和伦理目标意识)

第二、公共事业管理实践伦理

包含两层含义:一是指维护公共服务活动正常运行所需的伦理规范,是由政府或其他社会权威机构设计、制定和推广的;二是指对于政府倡导的这些公共服务活动中的伦理规范,除了用社会舆论、自我评价等软约束手段支持外,还要为其设定政策优化的硬约束手段,使这些伦理规范真正成为公共事业管理主体在公共服务中的普遍化行为方式。

9、 公共事业管理伦理的基本内涵有哪些?

第一、维护和增进公共利益

第二、以公众为本提供服务

第三、严格遵守和执行法律

第四、勇于承担公共责任

第五、高尚的敬业精神

10、公共事业管理伦理在公共事业管理责任机制中有什么作用?

公共事业管理伦理对公共事业管理的主体有着导向作用、规范作用和选择作用

11、如何推进公共事业管理伦理的建设?

推进公共事业管理伦理建设的途径是道德建设驱动自律和制度建设推动自律。

A、道德建设驱动自律

即:通过提高公共事业管理主体的道德修养,使其能够超越一切外在监督和制约,以事业心、使命感、社会责任感人生理想和价值观为基础,自觉地遵守公共事业管理伦理规范和要求。

B、制度建设推动自律

即:通过相关的制度设计,来推动公共事业管理者遵守公共事业管理伦理规范和要求,逐步达到自律。

这一机制实际上是将伦理建设与公共事业管理结合起来,主要包括以下内容:

第一、建立完善的法律框架

第二、公共事业管理的责任履行机制

第三、行为守则

第四、公民参与

12、公共事业管理专业的在我国发展的现状(截止至2009年)。

作为一个公共事业管理专业2009届毕业的学生,我觉得公共事业管理专业是从国外刚刚引进的学科,在国外发展的比较成熟,但是在我国却刚刚起步,要逐渐的成熟起来还要一个过程,将来的发展前景还有所期待,但是,由于现实国情(截止至2009年),没有被社会所认识,就业情况因而也不容乐观。

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曲靖成人高考简介

云南泛亚专修学院(简称“云南泛亚学院”或“泛亚学院”)是经云南省教育厅批准,云南省民政厅注册登记成立,并由省级机关直属管理的一所集财经类、管理类、工程类、教育类、医学类为一体,并具有高等教育成人/自考(本/专科)办学资格的综合性成人高等学校。
泛亚学院将“以人为本,品质教育,服务社会”作为办学宗旨,坚持先进的办学理念,把“厚德博学、达人达己”确立为校训。学院致力于用正确的方式引导人成为具有“大思想、大智慧、大格局,大抱负,高技能”的行业坐标式人才。多年遵循“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的原则办学,始终坚持把培养独立人格放到首位,把人才培养与市场需求紧密结合,满足用人单位招聘和学子求职双重需要,从学员入学开始,将职业能力拓展课程、职业素质拓展课程、系统化职前专业培训和全方位实战贯穿始终,让学员在潜移默化中成为社会需要的高职商人才。

泛亚学院也是我省重要的财会人才培养基地、云南省民办学校教师培训实训基地、云南省中小微企业人才培养基地、迪庆州财政干部教育培训基地、云南省高校毕业生就业见习基地、中国社会组织3A级单位、昆明市中小企业社会化服务体系“服务示范单位”、昆明市财政局会计人员继续教育备案培训机构......。

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