3个月，能提多少分？
从532分到663分，一下子提高了131分
李文露进步速度仿佛开了挂
曾经盲学、盲考，被一本书点醒了
上课、复习、刷题、补课，这就是李文露的日常，可是她怎么也想不明白，为什么成绩不见提升，始终上不了600。直到她一口气看完了北大学霸邱崇老师推荐的《高考必考清单》，才意识到“盲学、盲考”才是自己成绩差的原因。
盲学：李文露回忆自己的学习方式，一直是没谋略、没规划，老师教什么就跟着学什么，课后从没对知识体系进行过梳理，更别提归纳总结题型以及解法了。
对策：通过学习《 高考必考清单》，李文露知道了高考出题5:3:2规则，即简单题占50%,中档题占30%，难题占20%，平时没必要抠难题，要以600分的中档题、简单题为目标，重视总结归纳题型及解法，打好基础。而书中详细实用的总结方法让她豁然开朗，那感觉就像密室突然开了门。
盲考：李文露之前考完试后，从不分析丢分原因、丢分模块，甚至连应试技巧都不清楚。
对策：在学《 高考必考清单》时，最让李文露兴奋的是，高考竟然有捷径可走！有近550分的常考、必考题都是有答题模板、快速解题技巧的，她按照这些方法作答，竟然和正确答案基本一致，采分点一个也没丢。很多原来需要计算 5分钟的数学选填，竟然能秒杀了， 30秒就选出了正确答案，一下子节省了好多时间。
提分，才是最好的学习动力
李文露说，之前补课，她上过特别多老师的课，但总是感觉听完了就完了，并没有大的感触，就像书中写的那样，如果你背了一个月单词，结果考试一个也没考，你下个月还有动力继续背吗？提分，才是最好的学习动力！
按照书中的方法、方式，李文露达到绝地反击，在考前一个月做真题自测时，一下子提高了40多分，这次数学逆袭让她信心爆棚，学习劲儿头也上来了，其他方面复习也逐渐掌握了节奏，清楚了高考的套路。通过高三最后三个月的冲刺努力，她成功争取考入了梦想的大学。
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《高考必考清单》限量免费领取
今日的读者，可以免费领取《 高考必考清单 》，该学习法的意义在于教会我们如何从高考试卷的角度，重点掌握高考的必考常考题型，找到自己必考不会的题型，精准的提升，别人提升一科的时间我们可以提升三科，尤其对于2022年和2023年高考生来说效果尤为突出。
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作者简介：
必知规则一
有捷径不走，纯属傻蛋！
高考有捷径吗？
我用事实告诉大家，有！
分析近七年的高考试卷，
你会有两个发现：
第一：每年高考试卷中，很多题型看似年年再变化，其实评分标准、采分点变化不大，我们找到了高分答题套路。哪这些套路又是怎么来的呢？是我们在一次次丢分中总结出来的。
《 高考必考清单》学习法一一为大家举例说明，例如语文、英语的作文、阅读、完型、古诗词鉴赏等等。这些题型始终拿不到高分的学生，一定好好借鉴，这无疑是最简单、最省力的提分方法，尤其对明年6月份参加高考的学弟学妹帮助更大。
第二：总计近七年的高考试卷，你会发现每年必考、常考的知识点在550分左右，这一点对将来高考意义重大，多大呢？数学、理综高考时，赢得30-40分钟的时间优势。怎么做到的呢？很简单，掌握必考题、常考题的快速解题技巧。
举个例子：
比较大小类题目备受出题人青睐。笨方法多涉及“作差作商、函数单调性等”复杂的知识点，耗时较长！
这类题使用特殊值法可以秒杀，一道题就可以省下4分钟的时间！我高考时，数学卷只用了80分钟，就是受益于这些方法。这对经常答不完卷、没时间检查的学生意义重大。
必知规则二
别把高考想难了！否则后果很严重
上课、复习，学不会就补课；有毅力者坚持，无毅力者放弃；这正是很多高中生的学习写照。高中知识真有那么难吗？其实高考出题规则早已给了我们答案。5:3:2是近年高考题型难易度的出题规则，即简单题占50%，中档题占30%，难题占20%。也就说高考750分，有600分是中档以下的题型，和智力没大关系，可为什么大部分学生还是拿不到呢？其原因主要有以下两点：
一、基础的学习方法出了问题，这类学生表现为不会学、学不会，长期依赖补课。
其实每一学科都有自己的特点，都有自己的学习窍门，书中我们分享了很多好方法，因为文字太多我就不赘述了。这里我给大家出道选择题：你认为完成老师布置的作业重要，还是预习重要？如果你选择前者，说明你是被动学习者，典型的盲学，你需要调整自己的学习方法。
二、学习没谋略，没规划。
这类学生精力用错了方向，做了太多无用功。高考备考三年，需要科学的排兵布阵，知道每阶段学习重点。比如从高一到高三第一轮总复习，学习重点是夯实基础，吃透高考大纲的面，以600分的中档题、简单题为目标，二轮总复习（知识点串联、专题综合训练）才是难点拔高。而现实中很多学生把，把大部分时间用于难题上，认为搞定难题就是学会了，结果考试时恰恰在简单题、基础题丢分。
《 高考必考清单》能帮助大家找到学习规划及方法的不足。
必知规则三
每月提分20+，只有这个方法能实现！
学习的本质是什么？一是学，把知识储存到大脑，取决于学习方法；二是考，结合高考评分规则把学的知识提炼出来，取决于应试技巧。如果你成绩长期停滞不前，说明学习方法或应试技巧遇到了瓶颈。
