书本是历史经验的总结，要通过领会书本知识、理论和实践有机结合等方式培养和调动学生的兴趣。要从培养职业知识技能和综合职业能力入手，按照需求积极开展教学改革。要以市场需求为导向，不断升级优化传统的教学模式，更新职业教育的相关知识体系，让职业教育紧跟形势发展需要，培养高素质人才。

教学中要突出动手能力，不管是在课程设计、专业设置、教学环境布置上，还是在教学管理、教学实施、评价考核等环节，都要把培养学生动手能力作为重要方面抓实抓好，确保理论与实践并重，动脑与动手结合。要突出加强社会主义核心价值观教育，培养学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养学生勇于探索、求实创新的拼搏进取意识，把学生放到艰苦环境中去锤炼去磨炼，让其成为具有实干精神的高素质人才。

职业教育就要紧跟时代变化，及时引导和培养学生的开拓创新能力，不断提升攻坚克难能力、创新创造能力、跨领域整合能力和熟练掌握现代信息技术能力，成为创新型的建设人才。知识和技能过时的速度都很快，为了适应不断变化的市场需求，要通过技能发展让学生和劳动者掌握更广泛、更灵活的能力，并且持续更新，这需要加强职业教育并且成为终身学习者才能跟上这场巨变。

职业教育长期存在质量问题而缺乏吸引力，导致招生不足，很多学生初中毕业后就直接进入社会，现有存量劳动力与在日益增加的国际竞争与国内竞争的背景下，加强高质量的职业教育供给是紧迫的工作，应该提高对职业教育重要性的认识，它不再是收留那些成绩不好学生的校园，而应是培养建设社会主义现代化的主力。