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2021年图式治疗

▪ 授课机构:漫语心理

▪ 地址:北京

▪ 发布时间:2020-12-06

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图式疗法培训通知

 

图式疗法(Schema Therapy,简称ST)是认知行为疗法(CBT)的重要发展,是由Dr. Jeffrey E. Young及其他心理学家在90年代所创建的一种以传统认知行为疗法为基底,再结合其他理论,例如精神动力学,依恋理论及客体关系理论等等的一种整合型理论;再由其理论创建出各类咨询技术,进而形成了一个多元化的治疗模型(Young , Klosko , & Weishaar, 2003)

Dr. Young早期师从认知心理学大家Dr. Arron Beck,所以其后来创始的图式疗法,依然承袭了许多传统认知行为疗法之理论。从其深具传统认知行为的结构性及系统性就可以看出两者之紧密关系。然而早年认知行为疗法虽对图式的形成以及对多种人格障碍的影响多次强调(Beck, Rush, Shaw, & Emery, 1979),但却甚少着墨在提供如何『处理』图式的参考指导(Young, 1994)

基于这项原因,学习图式疗法正好弥补了运用传统的认知行为方法来实施咨询时所欠缺的部分,同时二者也更能够相辅相成,彼此完善,达到咨询上的最大成效。

[讲师介绍]

林孟仪博士,现任为香港树仁大学心理辅导系助理教授及辅导心理硕士研究所副总监。林博士从事临床工作近20年,专攻认知行为心理治疗(CBT),尤其聚焦于复杂的情感性问题及人格障碍领域,在过去10年逐渐转为对图式疗法的专注与精进,并获得了国际图式疗法学会所颁发之结业培训证书。

[中阶面授]

A202143-4日,共16学时

B2021626-27           

地点:杭州

面授课程两天:学员能够在此课程学习到如何使用图式疗法在有需求的个案上。

1.导师亲自示范并解说主要的图式疗法技巧。

2.学员得以将其所学之图式疗法技巧实地在练习中运用并得到指导。

3.将西方图式疗法基础以更符合华人地域性文化的方式做出改良与修正进而提升在治疗上更为贴近个案。

[高阶面授]

A2021717-18日,共16学时

B202187-8         

地点:杭州

面授督导两天:加强学员对意象工作的灵活运用。

1.主要以督导及学员个案讨论为主,详细建构初阶/中阶训练后续为准,再予以规划。

2.团体督导以个案讨论方式进行并采取大方向指导,学员可以相互学习并彼此进行讨论;而个人督导则可让学员有机会详尽与督导讨论个案,并得到更细微且明确的个别个案指导。

[学时证书]

完成全部课程,颁发由林孟仪博士签名证书。通过本系统课程的学习可得到注册系统的继续教育学分和相应的督导学时。


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漫语心理简介

  • 学校名称:漫语心理

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